浙江省台州市仙居、三门县2022-2023学年七年级上学期期末检测语文试题

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2023-02-14
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仙居县2022学年第一学期教学质量检测试题卷 管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为 鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为 七年级语文 不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走鲍叔不以我为怯知我有老母也。公子纠败,召忽©死之,吾 幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也!” 亲爱的考生: 欢迎参加考试!请你认真审题,仔细答题,发挥最佳水平。答题时,请注意以下几点: (节选自《史记·管晏列传》) 1.全卷共6页,15小题。满分120分,其中卷面书写5分。考试时间120分钟。 【注释】①进:推荐。②贾:做买卖。③自与:给自已。④时:时机。⑤不肖:不贤。⑥召忽:人名。辅助公子纠, 2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上无效。 兵败而死。 3.答题前,请认真阅读答题纸上的“注意事项”,按规定答题。 4.要求书写规范、工整,保持卷面整洁。 4.关联课内所学,完成选文中加点词的解释。(4分) 一、在“有朋自远方来”综合性学习活动中,班级举行“交友之道”主题活动,请你参与。 序号 选文句子 课文例词 释义 【览活动寄语】 (1) 鲍叔知其贤 知之者不如好之者 1.根据拼音写出正确的汉字。(3分) (2) 鲍叔终善遇之 择其善者而从之 与人交往,结为朋友,是需要真chéng(1)▲和爱心的。就像徐志摩说的那样:一个 (3) 已而鲍叔事齐公子小白 俄而雪骤 人真正的魅力,不是你瞬间吸引了对方的目光,而是对方熟悉你之后,依然x1(2)_▲赏你。 (4) 及小白立 及其家穿井 认识你真好,因为认识了你,我也愿意变成更好的自己:因为有你,我们彼此xé(3)▲_手 前进,遇见更出色的自己! 5.关联前句,用“/”给下面句子断句。 (限断两处)(2分) 【听先哲教诲】 吾尝三战三走鲍叔不以我为怯知我有老母也。 2.古诗文名句填空。(9分) 6.关联文本,完成下面任务。(11分) 朋友之交,在于结交有君子之风的人.他们应有爱国之情怀:“僵卧孤村不自哀,(1)▲” (1)用自己的语言讲述管鲍之间的一个故事。(4分) (陆游《十一月四日风雨大作(其二)》);他们应有少年之意气:“(2)▲,山入潼关不 ▲ 解平”(谭嗣同《潼关》);他们应有乐观之精神:“(3)▲一,(4)▲”(刘禹锡 (2)根据提示,从重音的角度对下面句子进行朗读设计,并说明理由。(2分) 《秋词(其一)》):他们应有淡泊之心态:“(5)▲,(6)▲”(诸葛亮《诫子 书》);他们应有反省之态度:“(7)▲”(《论语·学而》);他们应有故园之深情:“不 6 重音:朗读时,为适应传情达意的需要,对语句 知何处吹芦管,(8)▲”(李益《夜上受降城闻笛》):他们亦应有故友之眷恋:“夜发清 生我者父母,知我者鲍子也! 中的某些词或短语以重读的形式加以强调。 溪向三峡,(9)▲”(李白《峨眉山月歌》)。 【论交友之礼】 3.在空格内填入合适的选项。(4分) (3)结合文本,探究“管鲍之交”成为交友佳话的原因。(5分)》 朋友之交,应注重交往礼仪。比如,敬称对方的父亲为▲:谦称自己的作品为 请别人给自已提意见,称之为▲一;请对方原谅自己,称之为▲一。 7.关联名著。我们本学期所读的名著中有很多性格鲜明的形象,如果有机会和他们交往,你想和 A.令尊 B.见谅 C.赐教 D.拙作 哪一位交册友,请结合具体事件说说你的选择及理由。(6分) 【论交友之道】 《朝花夕拾》 《白洋淀纪事》 《湘行散记》 阅读下面文言文,完成4-6题。(17分) 《西游记》 《猎人笔记》 《镜花缘》 管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善 遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立,为桓公,公子纠死,管仲 我想和 写的《△》中的▲交朋友,因为 囚焉。鲍叔遂进①管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。 仙居县2022学年第一学期教学质量监测试题卷(七年级语文)第-1-页共6页 仙居县2022学年第一学期教学质量监测试题卷(七年级语文)第-2-页共6页 二、少年正是读书时,苏轼诗云:“腹有诗书气自华”,读书可以让自己变得纯净、高贵而深 刻。现在请你完成下面的读写任务。 任务一:阅读《孩子的力量》一文,完成8-11题。(19分) 孩子的力量 【俄】列夫·托尔斯泰 “打死他!…枪毙他…把这个坏蛋立刻枪毙!…打死他!…割断凶手的喉咙…打 死他!…打死他!”人群大声叫嚷,有男人,有女人。 一大群人押着一个被捆绑的人在街上走着。这个人身材高大,腰板挺直,步伐坚定,高高地 昂起头。他被抓获,现在押去处决。 “有什么办法呢!力

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