2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-02-14
| 35页
| 276人阅读
| 22人下载
普通

内容正文:

自主学习 1、男生女生差异的主要表现? 2、性别刻板印象的含义及影响? 3、如何对待性别刻板印象? 5、怎样正确对待男生女生的性别优势? 4、正确认识性别角色的意义? Ta, 是谁? 网友A: 巾帼英雄! 网友B: 孝烈将军! 网友D: 女扮男装,替父从军 网友C: 不知木兰是女郎 2021 DAO FA KE JIAN DESIGN BY KEJIANYANJIUSUO 2022 DAO FA KE JIAN DESIGN BY KEJIANYANJIUSUO 2022 DAO FA KE JIAN DESIGN BY KEJIANYANJIUSUO 2022 DAO FA KE JIAN DESIGN BY KEJIANYANJI DAO FA KE JIAN DESIGN BY KEJIANYANJIUSUO DAO FA KE JIAN DESIGN BY KEJIANYANJIUSUO 第二课 FengKaobiguo Fengkaobiguo FengKaoBiGUO Feng Kao 零壹 Part.1 2022 DAO FA KE JIAN DESIGN BY KEJIANYANJIUSUO 2022 DAO FA KE JIAN DESIGN BY KEJIANYANJIUSUO He and she 性别,在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上,也表现在心理和社会行为上。 1、性别的含义 一、男生女生的性别差异 孩童时代你喜欢哪些文具呢? 两组照片中哪一种更容易区分性别? 2、性别差异的表现 一、男生女生的性别差异 到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显 男生女生的生理性别特征 到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。 1、男生女生的差异表现在哪些方面? 2、性别差异的表现 一、男生女生的性别差异 如何看待生理性别差异:男生女生的生理性别差异是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然的接受。 生理性别特征:主要表现为男生女生生理上的差异,最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 2、性别差异的表现 一、男生女生的性别差异 心理性别特征:表现为性别角色方面的差异。性别角色,是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。 性格特征 兴趣爱好 思维方式 …… 猜猜是他还是她? 甲思维能力强,善于分析;乙逻辑能力强,善于综合。问:甲和乙谁更像女生? 3 甲豁达开朗,讲义气,阳刚坚强;乙性格温顺文雅、多愁善感。问:甲和乙谁更像女生? 1 甲喜欢芭比娃娃等时尚物品,喜欢逛街;乙喜欢武侠类玩具,爱玩网络游戏,喜欢球类活动,如足球、篮球等、问:甲和乙谁更像女生? 2 性格特征 思维方式 兴趣爱好 男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点。 性别,在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上,也表现在心理和社会行为上。 1、性别的含义 生理性别特征:主要表现为男生女生生理上的差异,最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 心理性别特征:表现为性别角色方面的差异。包括在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面。 2、男生女生的性别差异 猜一猜,是他还是她? 暑假里的一天,小东和小丁去村头玩耍。两人玩的正开心的时候,突然看到草地上有条大虫子。小东看到后吓得大叫起来,并跑着躲开。小丁比较镇定,TA不仅不害怕,还想找个小树枝把虫子挑起来。请问你认为小东和小丁分别是什么性别? 小东是男生,小丁是女生 选项一 小东是女生,小丁是男生 选项二 说不准 选项三 二、男生女生的性别刻板印象 1、性别刻板印象的含义 是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。 穿裙子 跳芭蕾 打篮球 女生 男生 ? ? 攻击性 主 动 抱负宏大 喜欢聊天 文静 需要安全感 脉脉温情 独立性 自信 竞争心强 害 羞 雅淑温柔 生活中一些常见的性别刻板印象(性别偏见) 1、女生就是要文静温柔 2、女生都心灵手巧 3、女生都喜欢逛街购物 4、女生害怕各种小虫子 5、女生要学会做家务 我们认知中的女生: 1、男生要勇敢不能哭泣 2、男生都要粗狂豪放 3、男生都喜欢车 4、重物只有男生能搬 5、男生都喜欢体育明星 我们认知中的男生: 有没有一些人,他们的表现不同于我们对性别的固有认识呢? 二、男生女生的性别刻板印象 2、性别刻板印象的影响及做法 影响:性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。使得我们压抑自己甚至遭到性别歧视。 做法:我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 性别不是边界线 含义:是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法

资源预览图

2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
1
2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
2
2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
3
2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
4
2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
5
2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。