山东省聊城市茌平区实验中学2022-2023学年八年级上学期期末考试生物试题

八年级生物寒假学习水平检测 一、选择题（每小题1分共70分） 1.动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（　　） A.蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用 B.家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积 C.蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发 D.家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力 2.下列有关“饲养和观察蚯蚓实验的几种说法，错误的是（　　） A.用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉 B.蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是后端 C.蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液的湿润体壁来完成 D.实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表 3.下列四种动物特征的描述正确的是（　　） A.涡虫-背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门 B.蛔虫-身体由相似的体节组成，有口有肛门 C.河蚌-身体表面有外套膜，用气管呼吸 D.蚯蚓-身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换 4.下列叙述中，与家鸽适于飞行生活特点不相符的是（　　） A.有气囊提高与气体交换效率 B.食量较大，消化能力强 C.体表被覆羽毛，前肢变成翼 D.体温随环境不同而发生变化 5.下列有关动物运动或行为的叙述错误的是（　　） A.蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动 B.鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上 C.一般来说，动物越高等学习行为就越复杂 D.人体的运动依赖骨骼和骨骼肌 6.下列各项中不属于蜥蜴适应陆地生活特征的是(　 ) A.皮肤表面覆盖着角质的鳞片 B.具有四肢和尾 C.只用肺呼吸 D.在陆地产卵,卵外有坚韧的卵壳 7.右下图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是（ ）丙 空气 甲 乙 A.甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者 B.甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者 C.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 D.甲是分解者，乙是生产者，丙是分解者 8.不同的食品可采用不同的保存方法，下列食品与其保存方法的对应关系，错误的是（　　） A.水果-低温保存法 B.牛奶-巴氏消毒法 C.袋装香肠-真空包装法 D.果脯-晒干脱水法 9.根据表中数据，正确的分析是( ) 动物名称 心脏占体重比例% 每分钟心跳次数 蛙 0.57 22 人 0.42 72 鸽 1.72 135~244 A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担 B.人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活 C.蛙心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活 D.鸽的心脏占体重的百分比高心跳快、血液循环迅速，是适于飞行生活的结果 10.日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列各项中属于人类对真菌利用的是（　　） ①做发面食品 ②生产青霉素 ③醋 ④酿酒 ⑤制酸奶 A.①②③ B.①②④ C.②④⑤ D.②③⑤ 11.在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，海蜇的叙述正确的是（　 　） 　 A.海蜇的身体有内、中、外三个胚层  B.海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中 　 C.海蜇的消化腔前端有口后端有肛门  D.海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物 12.下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤，其中错误的是（　　） A.从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验 B.实验时蚂蚁处于饥饿状态 C.实验过程中不能直接用手移动木条 D.木条的粗细，长短应一样 13.动物在自然界中起着重要的作用。利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物具有（ ） A.维持生态平衡的作用 B.促进物质循环的作用 C.帮助植物传粉的作用 D.帮助植物传播种子的作用 14.胎生相对于其他生殖方式的优势在于( ) A．提高了后代的成活率 B.使后代数量大大增加 C．增强了后代的体质 D.减轻母体负担 15.下列现象不属于信息交流的是( ) A.母鸡"咯咯"地召唤小鸡 B.蚊子飞时发出"嗡嗡"声 C.昆虫分泌性外激素引诱异性个体前去交配 D.蜜蜂的各种舞蹈 16.下列各项中正确的是( ) A.骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C.所有动物体内都有骨骼 D.动物的运动只靠动物系统和神经系统的控制和调节来完成 17.下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是（ ） A.都能够形成芽孢 B