7.2 弹力 课件 2022-2023学年人教版八年级下册

旧知激活 1、力的概念。 2、力的符号、单位,托起两个鸡蛋所用的力约是_。 3、力的作用效果,举例说明 4、力的三要素。 5、相互作用力的特点。 6、画出物体受到的水平向右的5N拉力 第二节 弹力 模块一、弹力 学习目标: 1.我能知道物体有弹性和塑性等不同的性质。 2.我能了解弹力产生的原因,了解生活中常见的弹力。 探究活动一: 1.用力压弹簧,然后松手,观察 2.把橡皮筋拉长,然后松手,观察 3.用力压橡皮泥,然后松手观察 4.用力压面包,然后松手,观察 自学要求:边阅读边标注重点内容,时间:3min 自学教材P5页,“弹力”部分,完成下面知识填空。 1. 是弹性; 2. 是塑性; 3.弹力是物体由于 ; 4.使用弹簧时不能超过它的 , 否则会使弹簧损坏。 物体受力发生形变,不受力时恢复原来的形状的性质 物体受力发生形变,不受力时不能自动恢复原来的形状的性质 物体发生弹性形变而产生的 弹性限度 弹力产生的条件:相互接触且挤压 探究活动二: 1.用手轻压一把直尺,使其发生形变,然后松手。 2.用手把纸团成团,松手,观察。 压力、支持力、推力、拉力都属于弹力,弹力广泛地存在于生活中。 探究活动三: 将弹簧挂在铁架台上,在弹簧下面逐渐挂钩码,观察。 弹簧的弹性 。 在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_。 有一定限度 大 物体发生弹性形变时: 物体的弹性有一定的限度。 在弹性限度内,外力越大,物体的形变就越 。 大 4.测力计:测量力的大小的工具 模块二、弹簧测力计及其使用 学习目标:经历使用弹簧测力计的过程,学会弹簧测力计的使用方法 5.弹簧测力计: 在弹性限度内,弹簧受到 的拉力越大,弹簧的伸长 量就越长。 弹簧 刻度盘 指针 挂钩 主要由刻度盘、弹簧、 指针、挂钩等组成。 3.认清弹簧测力计的量程和分度值。 不要超过弹簧测力计的量程。 1.原理: 2.构造: 探究活动四:练习使用弹簧测力计 (1)观察弹簧测力计的量程,并认清它的每个小 格表示多少N。 (2)检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上, 如果 不在,应该把指针调节到零刻度线上。使用前轻轻拉动防止卡壳 (3)用手拉弹簧测力计的挂钩,并分别使指针指 到1 N、3 N、5 N的位置,感受1 N、3 N、 5 N的力。 (4)测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。 ① 把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上,文具袋 对弹簧测力计的拉力F1=