《小数与分数的关系》（同步练习）-四年级下册数学冀教版

小数与分数的关系 1.填一填。 （1）把1米平均分成10份，3份是米，也可以写成（ ）米；把1米平均分成100份，33份是米，也可以写成（ ）米；把1米平均分成1000份，333份是米，也可以写成（ ）米。 （2）看图先写出分母是10、100、1000的分数，再化成小数。 分数：（ ） 分数：（ ） 分数：（ ） 小数：（ ） 小数：（ ） 小数：（ ） 2.涂色表示下面的小数。 0.02 0.20 0.68 3.填空。 （1）9厘米＝米＝（ ）米 （2）458毫升＝升＝（ ）升 （3）18分米＝米＝（ ）米 4.小鸭子回家。（连一连） 5.在括号里填上适当的数。 （1）8吨80千克＝（ ）吨 （2）8米4厘米＝（ ）米 （3）5.08千米＝（ ）千米（ ）米 （4）6.008升＝（ ）升（ ）毫升 6.在（ ）里填上合适的分数，在□里填上合适的小数。 7.用数字卡片3、5、9和小数点“.”能组成多少个不同的小数？把它们写出来。 8.“500克西红柿1.30元”“3千克胡萝卜4.20元”每千克西红柿比每千克胡萝卜贵多少元？ 9.用4、0、7、6这几个数字和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用上且只能用一次。 （1）小于1且小数部分是三位的小数。 （2）大于7且小数部分是三位的小数。 （3）0不读出来且小数部分是两位的小数。 能力提升 1.求下面各式的商，把结果化成分母是100且大小不变的分数，并写出对应的小数。 （1）3÷25 （2）24÷50 参考答案 1.（1） 0.3 0.33 0.333 （2） 0.4 0.23 0.043 2. 略 3.（1） 0.09 （2） 0.458 （3） 1.8 4. 5.（1）8.08 （2）8.04 （3）5 80 （4）6 8 6. 略 7. 能组成12个不同的小数 3.59 3.95 5.39 5.93 9.35 9.53 35.9 39.5 53.9 59.3 93.5 95.3 8. 1千克=1000克 1.30+1.30=2.60（元） 4.20元=42角 42÷3=14（角）=1.4（元） 2.60-1.4=1.2（元） 9.（1）0.746，0.764，0.476，0.467，0.647，0.674 （2）7.406，7.460，7.604，7.640，7.046，7.064 （3）70.46，70.64，40.76，40.67，60.74，60.47 能力提升 1.（1）3÷25＝＝＝0.12 （2）24÷50＝＝＝0.48 学科网（北京）股份有限公司 $