7.1 单式折线统计图(课件) 人教版五年级下册数学

第1课时 单式折线统计图 人教版数学五年级下册课件 7 折线统计图 下面是1998-2021年全国总人口数统计情况。 探索新知 1998—2021年全国总人口数统计图 探索新知 探索新知 我们还可以绘制出下面的折线统计图。 1998—2021年全国总人口数统计图 探索新知 观察折线统计图，回答下面的问题。 (1)折线统计图的点、线分别表示什么？ 折线统计图用高低不同的点来表示数据的多少，通过点与点的连线能看出变化…… 探索新知 (2)我国总人口数是怎样变化的？ 从折线看，我国总人口数是逐年上升的，但是上升的幅度越来越小…… 探索新知 (3)折线统计图和条形统计图有什么不同？ 条形统计图可以直观地呈现数据的多少，折线统计图能清楚地看到数据的变化趋势。 探索新知 观察总人口数变化的趋势，你有什么想法？ 当堂检测 下面是某地区去年上半年小汽车销售量情况统计图。 某地区去年上半年小汽车销售量情况统计图 当堂检测 (1)该地区去年上半年小汽车销售量的整体呈(　　　　)趋势。 (2)从折线统计图中你可以了解到哪些信息？ 上升 (答案不唯一)从折线统计图中可以了解到该地区去年上半年小汽车每月的销售量及销售量的变化情况。其中1月份销售量最少，6月份销售量最多。 这节课你们都学会了哪些知识？ 折线统计图的特点是既可以反映数量的多少,又能反映数量的增减变化。在实际问题中,如果需要了解数量的增减变化，选用折线统计图比较合适。 课堂总结 Thank you! $