内容正文:
1.2成长的不仅仅是身体
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6.1 国家权力机关
核心素养目标
【走进课标】
知道独立思考和批判性思维的表现
【核心素养】
道德修养:发挥青春思维的长处,培养思维的独立意识,弘扬批判精神和创造精神
健全人格:通过动画等多媒体手段,使学生积极地参与到教学活动中来,在对问题的分析中理解独立;运用独立思维、批判性思维的方法,积极开发创造潜力,提高发现问题、解决问题的能力;学会与他人交往,提升交往品质
【学习重难点】
重点:对独立思考的理解;批判精神的培养。
难点:独立思考伴随着批判性思维的发展;创造潜力的开发。
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学习导航:
1.独立思考的原因及表现是什么?
2.批判性思维的表现有哪些?
3.我们为什么要培养批判精神?
4.我们应该如何进行批判?
5.青少年为什么要开发创造潜力?
6.青少年如何开发自身的创造潜力?
思考:这位少年为什么有这么多疑问?
情景再现一——爸爸说
01
学会独立思考
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探究与分享
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生活在一个信息爆炸时代……
谣言
真相
面对各种信息(“谣言”or“真相”),我们需要具备怎样的思维?
独立思维
双黄连可以预防新冠病毒
家用空气净化器能滤过病毒
用火烧不着的口罩是真口罩
疫情期间,我在微信群里收到了这样的消息:某专家声称……
思考:如何看待上述观点?如果收到了类似的信息,你会转发吗?
上述观点是网络谣言,并不可信。
步入青春期,我们的独立意识不断发展,我们要有独立思考问题的能力。让谣言止于智者,不造谣,不传谣。
不能人云亦云,要学会独立思考。
新课讲授
New lesson to teach
笔记1
1.为什么要学会独立思考? P9
步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
结合以上同学的发言,请你谈谈对发展独立思维的认识。
独立就是不光提出自己的观点,还要倾听理解别人的观点
独立就是按照自己的想法去做
独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量
辨一辨
探究与分享
对于“独立”,你是如何理解的呢?请小组合作,辨析以下观点:
独立就是按照自己
的想法去做。
独立就是敢于和别人争辩。
独立就是不光提出自己的观点,还要倾听、理解别人的观点。
独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。
最近,妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服,便对他说:“你是一个学生,这样穿可不太好。”小刚不以为然地说:“你知道什么这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句,小刚生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”
独立就是按照自己的想法去做。
敢于和别人争辩就是独立。
你同意以上说法吗?为什么?你认为初中生的“独立”是指什么?
01 学会独立思考
01 学会独立思考
测一测:你是否具备独立思考的能力呢?
喜欢跟风盲从,而不爱分析,看别人做什么简单,自己跟着做。
轻信他人,容易上当受骗。
盲目轻信资讯言论,情绪容易波动,无形中变成“网络水军”。
固执己见,不接受其他观点。
不相信权威,很多事都想自己先试一试验证。
喜欢阅读各类书籍,愿意写批注或读书笔记提出自己的观点。
把自己的意志当作真理强加给别人。“我觉得就应该这样!”
当听到信息后,喜欢先问自己“这是真的吗?”
有了自己的独立思考能力,那么我们对不合理的甚至严重错误的现象,应该持什么样的态度?
议一议:
新课讲授
New lesson to teach
思维的独立
一味追求独特
笔记2
2.如何正确认识独立思考? P9
独立思考并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人正确、合理的意见。
02
培养批判精神
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冬奥会期间,会大面积关停企业!
在国家大型盛事的筹备和举行过程中,总非常多谣言在网络中流传。关于冬奥会的谣言自然也不少。在2021年11月底12月初,一条谣言称:冬奥会期间因空气质量问题将大面积关停企业,引起了网民的关注。甚至出现“不可能因为冬奥会就不让企业活下去”的极端观点,部分网友在未弄清楚真相的过程中,就开始附和。
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冬奥会期间,会大面积关停企业!
生态环境部、北京冬奥组委均回应称,此传言不实。生态环境部表示,届时将指导北京、河北等地依法依规采取合理的环保措施, 并要求做到精准、科学, 做好信息公开,尽可能减少对经济社会运行和人民群众生产生活的影响。
真 相
思考:
在谣言满天飞的网络世界,你认为我们应该如何避免陷入谣言中、如何对待大量的跟风言论?
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朱熹曾说:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。
在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
1.批判性思维表现在哪些方面?
批判性思维,表现为对事情有自己的看法,
并且敢于表达不同观点,
敢于对不合理的事情说“不”,