说明性文本阅读专项复习（试题）部编版语文五年级上册

五年级说明性文本阅读复习资料 学校 班级 姓名 学号______ （一） 吃荤的植物 世界之大，无奇不有。动物以植物为“食”，人们已司空见惯，不觉为奇；而植物以捕“食”动物为生，有人恐怕还是第一次听说。 这些吃荤的植物大都生长在气温较高的沼泽地带，因为这种地方往往土质贫瘠，所以不得不捕捉昆虫以获取氮气。它们布设“陷阱”（jing）的方法很巧妙，有三种基本式样：一种用捕捉器般的夹子，器官的两半能迅速闭合，把牺牲品夹在当中；另一种像粘绳纸，用分泌的沾液把猎物粘住；第三种是生有瓶状叶，引诱昆虫陷进瓶中。茅膏草的叶子略呈半月形，平时叶子张开，露出鲜艳的肉色饵细胞，看上去十分美味多计。昆虫一旦碰到叶子上的腺毛，叶子即由两边向中间合拢，将昆虫困在其中，并分泌消化液把它消化，大约十天后，叶子重新开启，静静恭候下一个猎物。有趣的是，如果它包住石子等不能够“吃”的东西，不超过24小时，叶子便会重新开启，将其吐弃。 著名生物学家达尔文对食虫植物进行过多次观察和试验，曾感叹地说：“多么不可思议的智慧！” 1． 为加点字选择正确的解释。 动物以植物为“食”（ ） 植物以捕“食”动物为生 A．食物 B．吃 2.本文的说明对象是 。 3.本文第2自然段说明内容包括 A吃荤的植物的基本式样。 B它们捕食的原因。 请按文章说明顺序加以排列【填序号】（ ）（ ） 4．文中画线部分使用的两种说明方法分别是： 5．文中“大约”表明下列哪种情况（ ） A．表明时间不准确 B．表明时间差不是绝对的 C．说得含糊点保险 D．大概的意思 6．上文结尾画线的句子有怎样的含义，选择最恰当的一项，将它的字母写在括号内。（ ） A．表明对这种植物特殊捕食方式的赞叹。 B．赞叹自然界生物为了生存，所采取的令人想象不到的办法。 C．赞叹自然界生物有令人想象不到的智慧。 D．表明植物吃动物是新鲜事。 （二） 鹭 鸶(sī) 鹭鸶，一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，可不用说，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而鹭鸶却因为它的常见而被人忘却它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙(huì)，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为鹭鸶设计出的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看起来不像是很安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì)好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见鹭鸶的低飞，更是生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。 或许有人会感到美中不足，鹭鸶不会唱歌。但是鹭鸶的本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。 鹭鸶实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 1.用“＼”划去括号内错误的读音。 黄昏的空中偶(ǒu oǔ )见鹭鸶的低飞，更(gēng gèng)是生活中的一种恩(ēn ēng)惠。那是清澄(chéng chén)的形(xín xíng)象化，而且具(jù jǜ)有了生命了。 2．下列各组词中全是近义词的一项是( ) A．色素—颜色 身段—身体 适宜—适合 悠然一忽然 B．色素一颜色 身段—身材 适宜一适当 悠然一悠闲 C．色素一色谱 身段一身体 适宜—适当 悠然一悠闲 D．色素—色谱 身段—身材 适宜—适当 悠然—忽然 3．用“——”画出描写鹭鸶的外形特点的句子。从中你感受到什么? 4．“增之—分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”这句话的意思是( ) A．鹭鸶的身体可以再长一些或再短一些，颜色可以再白一些或再黑一些。 B．鹭鸶的身体嫌短了，可以增长一些；嫌长了，可以再短一些；颜色嫌白了，可以再黑一些；嫌黑了，可以再白一些。 C．鹭鸶的身体再长一些就更长了，：再短一点就更短了，再白一些就更白了，再黑一些就更黑了。 D．鹭鸶的身体很匀称，再长一点点都嫌长，再短一点点都嫌短，再白一点点就嫌白，再黑一点点就嫌黑。 5.如果用一个词语来概括鹭鸶，可以用哪一个词?说说你的理由。 6．读文章最后两段，回答问题。 (1)文中的“美中不足”指什么? ___