第一单元观察物体（三）真题练习卷（单元测试）-小学数学五年级下册人教版

第一单元观察物体（三）真题练习卷（单元测试）-小学数学五年级下册人教版 一、选择题 1．（2022•海门市）用5个相同的正方体摆成一个立体图形，如果从上面看到的图形是，从前面看到的图形是，那么这个立体图形是（ ）。 A． B． C． D． 2．（2022•淮安区）下图中是贝贝从三个方向看到的图形，第（    ）个几何体符合要求。 A． B． C． D． 3．（2022•海门市）小东用积木搭了一个几何体，从上面看到的形状是（数字表示在这个位置上用的小正方体的个数），这个几何体从正面看是（ ）。 A． B． C． D． 4．（2022•南京）一个由小正方体摆成的几何体，从左面和正面看到的形状如图，这个几何体最少由（    ）个小正方体摆成。 A．4 B．5 C．6 D．7 5．（2022•淮安区）小虎用同样大的正方体摆成了一个长方体。如图分别是他从前面和上面看到的图形。那么从左面看到的是（    ）。 A． B． C． D． 6．（2022•海门市）下面是从不同方向观察某个几何体时看到的图形，这个几何体是（    ）。 A． B． C． D． 7．（2022•南京）一个用小正方体积木拼搭成的几何体，下图是从三个不同的方向看到的图形。现在从正面看这个几何体，如果用数字表示这个位置上小正方体积木的个数，那么正确的是（    ）。 A． B． C． D． 8．（2022•南京）是由5个小正方体搭成的几何体，小明从右面看到的图形是（    ）。 A． B． C． D． 二、填空题 9．（2022•海门市）哪个几何体符合要求？在对的括号里打“√”。 10．（2022•淮安区）用4个同样的小正方体，摆出从上面看是的几何体，有( )种不同的摆法；如果同时满足从正面看也是的几何体，有( )种不同的摆法。 11．（2022•南京）一个由小正方体摆成的立体图形从正面和上面看到的都是，这个立体图形最少由( )个小正方体摆成，最多由( )个小正方体摆成。 12．（2022•海门市）下面是用一些小正方体摆成的几何体。 (1)从正面看是的有：______________________。 (2)从左面看是的有：__________________________。 13．（2022•海门市）从右边看是图A的有( )；从右边看是图B的有( )；从正面看是图A的有( )。 三、判断题 14．（2022•南京）几何体从正面和上面看到的都是形状 。( ) 15．（2022•淮安区）同一个几何体从不同的方向看到的图形不可能相同。( ) 16．（2022•海门市）观察下面的立体图形，从左面看到的图形是。( ) 17．（2022•南京）从正面看到是的图形，一定是由3个小正方体拼成的。( ) 18．（2022•南京）从正面、左面看到的形状都是的立体图形，至少需要6个小正方体才能摆成。( ) 四、解答题 19．（2022•海门市）在下图中添上一个同样大的正方体，使得从上面看到的图形不变。想一想，一共有多少种不同的添法？（添上的正方体和原来的图形至少有一个面连在一起） 20．（2022•淮安区）如图：有一些大小相同的正方体木块堆成一堆，从上往下看是图（1），从前往后看是图（2），从左往右看是图（3），那么这堆木块最多有多少块？最少有多少块？ 图（1）      图（2）      图（3） 21．（2022•南京） 摆出这个立体图形，从正面看到的形状是图几？从左面看到的形状是图几？ 22．（2022•海门市）一个立体图形，从上面看到的是，从左面看到的是． (1)摆这样的立体图形，至少需要多少个小正方体？ (2)摆这样的立体图形，最多可以有多少个小正方体？ 23．（2022•南京）想一想，搭一搭．     三个小朋友根据上面看到的图形，想象搭成的立体图形，谁搭得对？      24．（2022•南京）一个由若干个小正方体搭成的立体图形，从三个不同的方向观察，看到的形状如下图，这里至少有多少个小方正方体才能搭成？ 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】从上面看到的图形是，说明底层有4个小正方体；从前面看到的图形是，说明上边1层中间1个小正方体，据此确定几何体即可。 【详解】用5个相同的正方体摆成一个立体图形，如果从上面看到的图形是，从前面看到的图形是，那么这个立体图形是或。 故答案为：B 【点睛】关键是具有一定的空间想象能力，能根据三视图确认几何体形状。 2．B 【分析】从上面看有3个小正方形，可以确定底层有3个小正方体和摆放位置；从正面和左面看到的形