5.1.3 不同价态含硫物质的转化同步练习卷2022-2023学年下学期高一化学人教版（2019）必修第二册

人教版（2019）必修第二册《5.1.3 不同价态含硫物质的转化》同步练习卷 一 、单选题 1.无机物、、、的相互转化关系如图所示部分反应条件、部分反应中的已略去。、、均含有同一种元素。下列说法正确的是 A. 若是氢氧化钠，则不一定为 B. 若具有两性，则的溶液只可能显碱性 C. 若是导致酸雨的主要气体，则一定是 D. 若是用途最广的金属，加热蒸干的溶液一定能得到 2.在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是 A. B. C. D. 3.不能通过一步反应实现的是 A. B. C. D. 浓 4.下列关于硫单质参与反应的化学方程式正确的是 A. 与少量铜反应 B. 与少量铁反应 C. 与足量纯氧气反应 D. 与氢氧化钠溶液反应 5.4 .在常温常压下，下列各组气体中不能共存的是 A. 与 B. 与NO C. 与 D. 与 6.某工厂用、、、制备，其工艺流程如下：  下列推断不合理的是 A. 先通二氧化碳，再通氨气，效果相同 B. 生成至少消耗 C. 可被循环使用 D. 向甲中通二氧化碳有利于制备 7.硫元素的几种化合物存在下列转化关系：  浓溶液  下列判断不正确的是 A. 反应中浓硫酸作氧化剂 B. 反应表明有酸性氧化物的性质 C. 反应的原子利用率是 D. 反应稀作还原剂 8.下列有关硫元素及其化合物的说法或描述正确的是 A. 硫黄矿制备硫酸经历两步： B. 酸雨与土壤中的金属氧化物反应后，硫元素以单质的形式进入土壤中 C. 在燃煤中加入石灰石可减少排放，发生的反应为 D. 土壤中的闪锌矿遇到硫酸铜溶液转化为铜蓝，说明很稳定，不具有还原性 9.类推的思维方法在化学学习与研究中有时会产生错误结论，因此类推的结论最终要经过实践的检验，才能决定其正确与否。  下列几种类推结论中错误的是  钠与水反应生成和；高温下铁与水反应也生成碱和  氢氧化铝加热分解为金属氧化物和水；氢氧化镁、氢氧化铁也能加热分解生成相应的金属氧化物和水  碳酸钠、碳酸氢钠溶液均显碱性；钠盐溶液均能使酚酞变红  铝和硫反应生成；铁与硫反应生成 A. B. C. D. 10.实验室制备过程为：①高温下在熔融强碱性介质中用氧化制备；②水溶后冷却，调溶液至弱碱性，歧化生成和；③减压过滤，将滤液蒸发浓缩、冷却结晶，再减压过滤得。下列说法正确的是 A. ①中用瓷坩埚作反应器 B. ①中用作强碱性介质 C. ②中只体现氧化性 D. 转化为的理论转化率约为 二 、推断题 11.已知甲、乙、丙为常见单质，、、、、、、、均为常见的化合物；和乙为淡黄色固体，的相对式量比的相对式量大；是一种能引起酸雨的气体，有刺激气味；一定条件下，各物质间相互转化关系如图所示产物中水已忽略。    写出下列物质的化学式：丙 ______、______、______。  完成下列转化过程对应的化学方程式：  ①丙：______；  ②丙：______。  已知中含有两种元素且质量比为：，则的摩尔质量为 ______。 三 、简答题 12.物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个基本视角。请根据如图所示，回答下列问题：  已知：氢化物指的是由氢元素和另一种元素组成的化合物，例如就是氮元素的一种氢化物。  的化学式为 ______ 。  的浓溶液与铜单质在加热条件下可以发生化学反应，反应的化学方程式为 ______ 。  已知是一种酸性氧化物，则与溶液反应的离子方程式为 ______ 。  欲制备硫代硫酸钠，从氧化还原反应角度分析，合理的是 ______ 填序号。  A.  将与混合，可生成淡黄色固体，该反应的氧化产物与还原产物的质量之比为 ______ 。 13.某化学实验小组的同学为探究和比较和氯水的漂白性，设计了如下的实验装置．     实验室用装置制备某同学在实验时发现打开的分液漏斗活塞后，漏斗中液体未流下，你认为原因可能是 ______ ．   实验室用装置制备，其反应的离子方程式为 ______ ；若有的参加反应，则转移的电子总数为 ______ ．   停止通气后，再给、两个试管分别加热，两个试管中的现象分别为： ______ ，： ______ ．   另一个实验小组的同学认为和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定会更强．他们将制得的和按：同时通入到品红溶液中，结果发现褪色效果并不像想象的那样．请你分析该现象的原因用化学方程式表示 ______ ． 14.写出下列过程的方程式，其中写化学方程式，写离子方程式 是酸性氧化物，与水反应生成磷酸：___________； 少量通入溶液：___________； 将通入溶液，得到稀盐酸___________； 实验室制备胶体原理：___________； 钠与水反应：_________