第1课 《邓稼先》-2022-2023学年七年级语文下册教学必备课件

导入新课 1964年10月16日 我国第一颗原子弹爆炸成功 邓稼先 杨振宁 第 一 课 时 夯实基础 邓稼先(jià) 元勋(xūn) 铤(tǐnɡ) 鲜为人知(xiǎn) 鞠躬尽瘁(jū cuì) 癌症(ái) 筹划(chóu) 妇孺皆知(rú) 彷徨(pánɡ huánɡ) 无垠（yínɡ） 殷红（yān） 1.字音。 解释词义 鞠躬尽瘁，死而后已:指小心谨慎，贡献出全部精力，一直到死为止。 当之无愧:当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 家喻户晓:每家每户都知道。 锋芒毕露:指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。 妇孺皆知:连妇女小孩都知道，表示众所周知。 热泪盈眶:形容因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪充满了眼睛。 层出不穷:接连不断地出现，没有穷尽。 关于“两弹一星” 1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。 “两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称;另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。 走近稼先 邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。 1982年获国家自然科学奖一等奖，1985年获两项国家科技进步奖特等奖，1986年获全国劳动模范称号，1987年和1989年各获一项国家科技进步奖特等奖。 1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献，被称为“两弹元勋”。 邓稼先在一次实验中，受到核辐射，身患直肠癌，于1986年7月29日在北京不幸逝世，终年62岁。 走近作者 作者简介 杨振宁（1922年10月1日-），出生于安徽合肥，毕业于芝加哥大学，世界著名物理学家，在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出了里程碑性的贡献。因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获得1957年诺贝尔物理学奖，成为最早的华人诺奖得主之一。为中美两国建交、中美人才交流和科技合作等方面，做出了重大贡献。 2020年12月18日，《2020中国品牌人物500强》发布，杨振宁位列第49名。推动了香港中文大学、清华大学等学术研究中心的成立。 内容介绍 用一句话概括文章六部分的内容。 注意小标题，抓文中关键性的语句，注意开头和结尾。 第一部分：回顾历史，引出为中国做出巨大贡献的科学家邓稼先。 第二部分：简介“两弹元勋”邓稼先的生平经历和巨大贡献。 第三部分：写了邓稼先与奥本海默的比较，以凸显邓稼先的品格。 第四部分：通过作者与邓稼先的交往与对话，表达对邓稼先的情感。 第五部分：描写邓稼先在罗布泊的工作情形，突出他身先士卒的献身精神。 第六部分：总结评价邓稼先，表达对朋友的深情。 文章结构 讨论交流六部分之间有什么联系？ ③补充、延伸和扩展     ①引子——②经历、贡献 ④从另一角度扩展  ⑥总结             ⑤具体化 在文章中作者对邓稼先有极高的评价，请速读课文，找出有关句子。 示例： 第一部分，“对这一转变做出巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家—邓稼先。” 第二部分，“‘鞠躬尽瘁，死而后已’正好准确地描述了他的一生。” “邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。” “两弹元勋” “当之无愧” 整体感知 在文章中作者对邓稼先有极高的评价，请速读课文，找出有关句子。 第三部分，“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。” “邓稼先是中国共产党的理想党员。” “是一个最不要引人注目的人物” “忠厚平实” “真诚坦白，从不骄人” “他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。” “他是最有中国农民的朴实气质的人。” “没有私心” 第六部分，“忠诚纯正” “无私” “有方向、有意识” 根据你们找出的对邓稼先评价的句子，概括一下在你眼中邓稼先是怎样一个人？ 整体感知 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。他忠厚朴实，真诚坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着追求，无私奉献。为了站起来的中华民族的强大，他鞠躬尽瘁，死而后已。 文章写了邓稼