2023届高三语文每日专练课时作业363

2023届高三语文每日专练课时作业 （第363练） 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1-3题。 这是1940年2月22日，正月十五当天。 今天是上元节，可是，乌云遮住了月亮，天地一片黑暗。遥远的家乡，此时应该是 ① ,亲人团聚吧?他想。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。家的团聚，每次遍插茱萸少的都只是他。他从来没有像今天这样思念家人，思念白发苍苍的母亲。幼年丧父，家境贫寒，母亲 ② 地将他养大。他撑起身子，用身边的雪攥成一个个的雪球。一个，又一个，堆在一起，真的有点像元宵呢！ 他牵动僵硬的嘴角，微微笑着，双手艰难地捧起“元宵”,深深跪下去，冲着南方，磕了一个长长的头。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。母亲啊!儿已将生死 ③ 。以身许国，又岂能有家?母亲，请您，饶恕儿子的不孝。 夜晚的风，寒凉刺骨。身子越来越麻杰了，他用残余的意志支撑着自己，不能睡；不能 死，我要站起来，我要战斗！可是，他并不知道，在这个四面透风的地赛子里；他孤独地度过的这个佳节，是他人生的最后二个夜晚。 他，就是杨靖宇。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) ① ② ③ 2.文中画横线的句子使用了哪些修辞手法?请结合材料简要分析其表达效果。(4分) 3.文中画波浪线的句子前后用了第三人称“他”,中间用了第一人称“我”,请分析这样写的效果?(4分) 阅读下面的文字，完成4-5题。 《红楼梦》人物的命名 ① 。它固然遵守了中国人命名的传统规范，但更彰显了作家艺术创作上的匠心，二者相辅和成，相得益彰。 《红楼梦》人物命名 ② ，这是《红楼梦》中人物命名的一大特色，小说中主要人物的名字大多可以在诗词中找到出典。如，宝玉之名现于岑参诗“此乡多宝玉，慎莫厌清贫”句，林黛玉之名取义于晏几道词“黛含春怨，闲倚栏杆遍。自弹双泪惜香红，暗恨。玉颜光景与花同”。宝钗之名取于李义山的“若但掩关劳独梦，宝钗何日不生尘”。贾府四位小姐之名也都取自诗词：“展礼肆乐，协此元春”“迎春且薄妆”“一枝两枝梅探春”“长安豪贵惜春残”。史湘云之名取自张籍的“湘云初起江沉沉”。李纨之名也是诗词中化出的，李白《拟古诗》中有“闺人理纨素”句，“理纨”恰谐李纨。 这些主要人物的命名，多隐寓人物的命运结局。如林黛玉之名与她的身世飘零、以泪洗面、命同落花相一致；宝钗之名与她婚后“独梦”，最终“金钗雪里埋”相关； ③ ，为她们红颜薄命的预兆；湘云之名正是“水涸湘江，云散高唐”的暗示；李纨之名是她年轻寡居的写照。 若将《红楼梦》取名的种种巧思细加梳理，简直可以写出一部内容翔实的“中国人命名艺术大观”。 4．下列句子中的“这”和文中画横线处的“这”，用法和意义相同的一项是（ ）（3分） A.陈辰一会唱歌儿，一会跳舞，哄了半天，孩子这才不哭了。 B.老李说话这快，跟开机关枪似的，我们大部分时间只有听的份儿。 C.毕业二十年后再相聚，我们俩说这说那，聊了整整一个晚上。 D.这种长幼分划是中国亲属制度中最基本的原则，有时可以掩盖世代原则。 5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）