补充语法新知识点课件-2022-2023学年高中日语人教版选择性必修第二册

选修2未学文法 1 勉強しまょう Ⅴます＋づらい（第9课） Ⅴます＋きる（第10课） 名まで （极端列举，最大限度） （第10，15课） 名こそ （第10课） わけ相关（第13课） ながら相关（转折）（第14课） 名がち（第15课） 2 Ⅴます＋づらい （第9课） 3 Ｖます＋づらい 总复习P77 强调主观感觉某动作比较困难 “难以…”   今の会社は休みが取りづらいから困っています。 この小説はちょっとい読みづらいですね。 この仕事はどうですか。何かやりづらいことがありますか。 この料理はお箸では食べづらいから、スプーンで食べてください。 4 区分：～づらい・～にくい ：“难以…” Ⅴます＋にくい： （客观） 物理上的困难（事物本身难） 例：この木は燃えにくいです。 Ｖます＋づらい： （主观） 心理或肉体觉得难 例：この本は字が小さくて読みづらいです。 5 Ⅴます＋きる （第10课） 6 Ⅴます＋切る 总复习P76 (1)表示彻底完成某事 “完全…（做）完” 冷蔵庫にあるビールを全部飲み切ってしまった。 たった一回の授業では、とてもこの本の内容を説明し切れないです。   (2)表示某种状态到了极限 “极其的…”“…之极“ 連日の残業で疲れきってしまった。 彼女は困り切った顔で、呆然と座っていた。 7 常考可能态： Ⅴます＋切れる　　 “能…完”“…得完” 否：Ⅴます＋切れない “…不完” こんなにたくさんの料理は、1人では食べきれない。 この製品はとても人気があるらしく、発売日うりきれてしまったそうだ。 山田さんにはどうしても諦めきれない夢があります。 申し訳ございませんが、広告に載っている商品はもう売り切れました。 了解固定词： 言い切る：断言　　　思い切る：下决心　　　 分かり切る：很明白 8 まで 9 まで 总复习P8 (1)数量词+まで+可能动词 ：表示最大限度 “最多…” この図書館では1人3冊まで本が借りられる。 このエレベーターは15人まで運べる。 荷物は25キロ―まで無料だ。   (2)表极端例子（高程度） “连…也…” “甚至…” 近頃は子供だけでなく、大人まで漫画を読んでいる。 両親まで私の行動を理解してくれなかった。 科学の進歩によってとうとう月にまで行けるようになった。 私のクラスの王さんの話は隣のクラスにまで伝わった。 考点区分：表极端列举 “连…也…” でも：后项多为肯定 （暗示其他事项也不在话下） さえ：后项多跟否定（考点） （惊讶、意外、不满的语气） さえ：低的极端　　例：子供さえ分かる。 まで：高的极端　　例：両親まで私の行動を理解してくれなかった。 （惊讶、意外的语气） 例：女性＿＿＿タバコを吸っているのにびっくりしました。　　　　　　　　 Aとか　　Bまで　　Cから　　Dでも　 　　　　　　　 复习まで相关： (3)时间或空间的终点（后项为持续性） “到…” 李さんはいつまで日本にいますか。 上海まで飛行機で行きます。   （4）まで・までに 1.时间+まで+持续性V “某动作一直做到…” 目的地までずっとしゃべっていた。   2.时间+までに+瞬间性V “在…之前，做了…” 月曜日までにこの本を返してください。 复习まで相关： （5）～までもない “用不着…”“没必要…” その程度の用事なら、わざわざ行くまでもない。電話で十分だよ。 あの映画はとても面白いよ。わざわざ映画館に見に行くまでもないけど、ビデオででも見るといいんじゃない。   （6）名は言うまでもなく～も・さえ・まで・でも～ “…自不必说，…就连…也…” 英語は言うまでもなく、フランス語もできる。 平日は言うまでもなく、日曜日も家にいない。 ～こそ 14 ～こそ　　　 总复习P31 （1）名＋こそ　　 表强调确定语气　　“…才是”“正是…”“唯有…” こちらこそ（惯用）、よろしくお願いいたします。 今度こそ勝ってみせる。 これこそ僕の買いたいものだ。 今年こそ頑張りたいと思う。 15 ～こそ （2）～てこそ 　～てはじめて 　～てこそはじめて “只有…之后，才…” 　　后项多用「わかる」「知る」「できる」 病気になってこそ健康の有り難さを知った。 仕事をしてはじめて、お金の大切さが分かる。 16 ～こそ （3）～