《快乐读书吧：在那奇妙的王国里》课件-2022-2023学年语文三年级上册（部编版）

在那奇妙的王国里 快乐读书吧： 1 新课导入 有一个地方，小蝌蚪四处寻找自己的妈妈，小壁虎着急地向别的动物借尾巴，雪孩子和小白兔在一起嬉戏玩耍，王子和公主过上了幸福的生活……那个地方就是童话的王国。在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。 2 阅读时，感受童话故事的丰富想象，边读边想象画面，培养阅读兴趣。 3 1、了解安徒生，阅读《安徒生童话》。 2、边读边想象；设身处地的阅读童话，感受拇指姑娘对 美好生活的向往。（难点） 3、从阅读中体验童话的乐趣。（重点） 学习目标 4 互动交流 《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国，这是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。卖火柴的小女孩、善良的拇指姑娘、坚定的锡兵、历经磨难的丑小鸭……这些故事里 的主人公，一定会给你留下难以磨灭的印象。 你读过吗 互动交流 认真阅读片段，边读边想象画面，可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。 思考：拇指姑娘和燕子飞过了哪些地方？最后他们来到了哪儿？看到了怎样的景象？ 片段欣赏 互动交流 互动交流 拇指姑娘和燕子飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。 拇指姑娘和燕子最后来到了温暖的国度。 他们看到田沟里、篱笆上到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄，树林里到处挂着柠檬和橙子。 8 作者简介 安徒生（1805—1875） 汉斯·克里斯汀·安徒生，丹麦19世纪童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他的代表作有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。 9 小结 安徒生创造了一个奇妙而又美好的世界。阅读时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。我们可以把自己想象成童话故事中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。 10 童话世界里的国王不止安徒生，我们来读一读叶圣陶的《稻草人》和格林兄弟搜集整理的《格林童话》吧。 拓展阅读 相信你可以读更多 11 片段欣赏 拓展阅读 这木桶里的水很少，鲫鱼躺在桶底上，只有靠下的一面能够沾一些潮润。鲫鱼很难过，想逃开，就用力向上跳。跳了好几回，都被高高的桶框挡住，依旧掉在桶底上，身体摔得很疼。鲫鱼向上的一只眼睛看见稻草人，就哀求说：“我的朋友，你暂且放下手里的扇子，救救我吧！我离开我水里的家，就只有死了。好心的朋友，救救我吧！” 听见鲫鱼这样恳切地哀求，稻草人非常心酸；但是他只能用力摇动自己的头。他的意思是说：“请你原谅我，我是个柔弱无能的人哪！我的心不但愿意救你，并且愿意救那个捕你的妇人和她 的孩子，还有你、妇人、孩子以外的一切受苦受难的。可是我跟树木一样，定在泥土里，连半步也不能自由移动，我怎么能照我的心愿做呢！请你原谅我，我是个柔弱无能的人哪！” 鲫鱼不懂稻草人的意思，只看见他连连摇头，愤怒就像火一般地烧起来了。“这又是什么难事！你竟没有一点人心，只是摇头！原来我错了，自己的困难，为什么求别人呢！我应该自己干，想法子，不成，也不过一死罢了，这又算什么！”鲫鱼大声喊着，又用力向上跳，这回用了十二分力，连尾巴和胸鳍的尖端都挺起来。 ——选自叶圣陶的《稻草人》 叶圣陶（1894—1988） 原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 走近作者 13 认识了安徒生和叶圣陶，下面我们一起看看格林兄弟搜集整理了哪些有趣的童话故事。他们以丰富的想象，优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的故事,有兴趣的同学可以读一读。 拓展阅读 相信你可以读更多 14 同学们，让我们做一个快乐的读书人吧，从更多童话故事中汲取精神的养料，感受童话世界丰富的想象，并从故事中感知真善美的意义！ 课堂小结 16 $