内容正文:
2022-2023学年第一学期八年级综合性练习二
语文
(时间:120分钟
满分:150分)
一、积累与运用(25分)
1,根据语境,补写出古代诗文名句。(10分)
诵读经典诗文,可以怡情悦心。李清照《如梦今》的“争波,争渡,①”让我们
沉醉在风光游旎的荷塘深处:欧阳修《采桑子》的“②,惊起沙禽掠岸飞”让我们梢
样在如梦如幻的湖光波影中:王维《使至塞上》的“③,长河落日圆”让我们穿行于
苍劲雄浑的沙漠中:陶弘景《答谢中书书》的“④,⑤”让我们陶醉于夕阳西下
的清流中。
通读经典诗文,可以修身养性。陶渊明《饮酒》的“采菊东篱下,⑥”启迪我们
净化心灵,保持本真:晏殊《浣溪沙》的“⑦,似曾相识燕归来”引导我们流连惋惜,
涵养哲思:孟子《生于忧患,死于安乐》的“所以动心忍性,⑧”鼓舞我们不惧磨难
修炼成才:李贺《雁门太守行》的“⑨,⑩”激励我们舍身忘我,报效祖国。
智
2.阅读下面的文字,按要求作答。(10分)
心
打开课本,我们目睹北宋汴京街上行人摩肩接①(zhg)的繁华景象,感受朱德
对慈爱且一生甲(A.劳碌B.忙绿)的母亲的般般情怀,结识汉文帝口中恪②
尽职守的“真将军”一周亚夫,还欣赏苏州园林一幅幅乙(A.别具一格B.自
出心栽)的完美图画…【丙】可以说,优秀的作品,不仅是,是,更是
。
这些优秀作品,激励我们前进的动力。
(1)根据①处的拼音书写正确的汉字,为文中②处加点字注音。(2分)
①
(2)从文中括号内选择最符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2分)
甲
(3)文中画横线句有语病,请写出修改后的句子。(3分)
(4)在文中【丙】处句子横线上依次填入下列三个句子,排序最恰当的一项是(3分)
①人类情感与思想的结品②人类精神的花朵与果实③知识的结晶
A.②①③
B.②③0C.③①②
D.③②①
3.下面是小语同学读完名著后的读书笔记,请你参照示例,将横线处补充完整。(5
分)
文段节选
赏析式批注
我的阅读感悟
据红军告诉我,成千上万支步枪示例:“据红军告诉我”表示例:读了这本书,
和机枪,大量机器和弹药,善至还有明斯诺是通过实地米访、对我深深敬佩斯诺作
大量银元都理在他们从南方出发的长话得来的事实,体现了这部为新闻记者为探求
征路上。
纪实作品“用事实说话”的真相而敢于付出的
选自《红星照耀中国》特点。
敬业精神。
202,203学年第一学期八年级综合性练习二语文第1页共6页
可怜做母亲的对此一无所知。它
的大而锐利的眼晴并不是看不见这些②
③读了这本书,
可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然
而它仍然无动于表,让自己桶牲。它
要轧碎这些坏种子非常容易,不过它
竟不能改变它的本能来拯教它的家
族。
自《①》
二、阅读(65分)
(一)阅读下面这首唐诗,完成45题。(7分)
渡荆门送别李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟】
4.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.首联点题,以叙事为主,交代地点和事由,写诗人来到遥远荆门外,将到楚地游览。
B.领联“随”、“入”二字运用拟人手法,化动为静,以移动视角来描写景物的变化
C。颈联以静观的视角,描摹江上美景,分别描墓了夜晚水中映月图和天边云霞变化图,
D.本诗想象新奇,所写的景象雄浑壮阔,意境高远,体现了李白诗歌的浪漫主义风格。
5.“仍怜故乡水”与崔颗“日暮乡关何处是”都抒发了“思乡”之情,二者所蕴含
的情感有所不同,请简要分析。(4分)
(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。(16分)
贞观六年,太宗谓魏征曰:“古人云,王者须为官择人,不可造次①即用。朕今行二
事,则为天下所观:出一言,则为天下所听。用得正人,为善者皆劝:误用恶人,不善者
竞进”。赏当其劳,无功者自退:罚当其罪,为恶者戒惧。故知赏罚不可轻行,用人弥须
慎择。”征对曰:“举选之事,自古为难,故考绩黜陟°,察其善恶。今欲求人必须审访
其行若知其善然后用之。设令此人不能济事,只是才力不及,不为大害。误用恶人,假令
强千,为患极多。但乱世惟求其才,不顾其行。太平之时,必须才行俱兼,始可任用。”
(节选自《贞观政要·卷三·论择官》)
【注】①造次:轻率。②进:向前,前进,这里指钻营求利。③黜陟:指人才的进退,
官吏的升降。
6.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。(3分)
加点词语
方法提示
解释(填写文字)
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举选之事
傅说举于版筑之间(《生于忧患死于安乐》)
()举:
关联成语
为患极多
防患未然
(2)患:
使用词典选择义项
但乱世准求其才
乱:①找乱:②混乱:③作乱:④纷繁
(3)乱:
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_7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是