1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第2课时　成长的不仅仅是身体 第一单元 青春时光 第一课　青春的邀约 ·道德与法治 01 目标导航 02 思维导图 03 课前预习 04 课堂练习 ·道德与法治 新旧课标 比较 2022年 版课标 无 2011年 版课标 ●能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念 ●正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力 学习目标 知识目标：知道独立思考和批判性思维的表现，懂得进入青春期学会独立思考、培养批判精神的重要性，掌握培养批判精神和开发创造潜力的方法 素养目标：能够自觉学会独立思考、培养批判精神，开发创造潜力，积极追求青春期的思维发展，增强“健全人格”核心素养 ·道德与法治 ·道德与法治 一、学会独立思考 1.独立意识的产生。 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和 　 　方面的变化。　 　使我们强大。  　思想　 　精神　 ·道德与法治 2.如何正确认识独立思考? (1)步入青春期，我们的　 　不断发展，对问题开始有更多的见解。随着　 　的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。  (2)独立思考并不等同于一味　 　，而是表现为 　 　，有自己独到的见解，同时能接纳他人 　 　、正确的意见。  　合理　 　不人云亦云　 　追求独特　 　思维能力　 　独立意识　 ·道德与法治 二、培养批判精神 1.批判性思维(批判精神)的表现是什么? 在我们的成长中，与　 　相伴随的是 _ 的发展。批判性思维，表现为对事情　 ，并且敢于表达　 　，敢于对不合理的事情说 ，敢于向　 　挑战。  　权威　 “不” 　不同观点　 　有自己的看法 批判性思维 　独立思考　 ·道德与法治 2.为什么要培养批判性思维(批判精神)? (1)“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和 　 　。  (2)批判性思维有助于我们　 　、提出问题，并从不同角度　 　，探索　 　。批判能调动我们的经验，激发我们新的 　 　，促使我们解决问题，　 　。  　改进现状　 　学习动机　 　解决方案　 　思考问题　 　发现问题　 　勇气　 ·道德与法治 3.如何培养批判性思维(批判精神)? 批判不仅要有　 　的勇气，有表达自己观点、提出 　 　的能力，而且要考虑他人的　 　，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于　 　。  　解决问题　 　感受　 　合理化建议　 　质疑　 ·道德与法治 三、开发创造潜力 1.青少年为什么要开发创造潜力? 青春充满活力，蕴含着伟大的　 　，为我们的成长带来无限可能。青春的我们　 　，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的 　 　。青春韶华，我们要争当　 　、 　 　、　 　的好少年。  　勇于创造　 　自觉劳动　 　勤奋学习　 　创造潜力　 　思想活跃　 　创造力　 ·道德与法治 2.青春期的我们应如何开发创造潜力? (1)青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的 　 　，存在于我们　 　身上。  (2)我们在遵守　 　和　 　的前提下，要敢于 　 　，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；我们也要关注他人与社会，看重创造的　 　和 　 　，做一名对国家和社会有用的创造者。  　价值　 　意义　 　打破常规　 　道德规范　 　法律　 　每个人　 　各个方面　 ·道德与法治 (3)创造离不开　 　。人世间的一切成就、一切幸福都离不开　 　和创造。　 　是创造的源泉，给了我们广阔的　 　，激发我们创造的　 　。青春的创造意味着用自己的智慧和