内容正文:
第1课时 悄悄变化的我
第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约
·道德与法治
01
目标导航
02
思维导图
03
课前预习
04
课堂练习
·道德与法治
新旧课标
比较 2022年
版课标 ●了解青春期的生理和心理变化,体会青春期的美好,学会克服青春期烦恼
●掌握青春期性心理知识,正确对待两性关系
2011年
版课标 ●悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展
●了解青春期心理卫生常识,体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动
·道德与法治
学习目标 知识目标:了解青春期生理变化的主要表现;认识青春期生理变化对我们的影响,学会正确看待青春期的生理变化;认识青春期心理的矛盾和困惑,学会正确处理青春期的矛盾心理
素养目标:培养理性精神,提高辩证思维能力,积极面对成长中的烦恼;增强政治认同感,以社会主义“友善”的核心价值观作为引领,尊重同学的生理变化,与师长、同学友好沟通,积极处理青春成长中的心理困惑,增强“健全人格”核心素养
·道德与法治
·道德与法治
一、悦纳生理变化
1.青春期的生理(身体)变化主要表现在哪些方面?
伴随着身体外形的明显变化,我们开始进入 。
青春期是人一生中身体发育的 。这一时期,
我们的身体变化主要体现在三个方面: 的变化,
的完善, 的成熟。
性机能
内部器官
身体外形
重要时期
青春期
·道德与法治
2.青春期生理变化带给我们的影响有哪些?
(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的 ,使我们的身体充满 。我们拥有充沛的 、敏捷的
,对成长充满 ,感觉生活拥有无限可能。
(2)处于青春期的我们,往往更加关注自己的 。
有时,一些正常的 也可能给我们带来 。
烦恼
生理现象
外表
强烈渴望
思维
精力
能量
生命力
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3.如何对待青春期的生理变化?
(1)我们要 身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而 ,是我们对自己的尊重;
不 同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
(2)青春的我们追求美。在追求形体、仪表等 的同时,我们也要提高品德和 ,体现青春的
。
内在美
文化修养
外在美
嘲弄
自卑
正视
·道德与法治
二、直面矛盾心理
1.青春期矛盾心理的表现主要有哪些?
青春期矛盾心理的表现主要体现在三个方面:
、 、 。
勇敢与怯懦
闭锁与开放
反抗与依赖
·道德与法治
2.我们应如何正确处理青春期的矛盾心理?
我们可以参加 ,在集体的温暖中放松自己;
可以通过 ,学习化解烦恼的方法;也可以通过培养 转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。此外,我们还可以学习 ,成为自己的“心理保健医生”。
自我调节
兴趣爱好
求助他人
集体活动
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一、选择题
☞知识点1 悦纳生理变化
( )1.青春期的我们在生理和心理上都会发生新的变化。下列属于青春期生理变化的有
①内部器官不断完善
②性机能的发育和成熟
③男生更加坚强,女生更加温柔
④身体迅速长高、长壮
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
C
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( )2.著名教育家罗戈说:“处于青春期的人,在生理和心理上都会发生巨大的变化。”生理变化
①使我们的身体充满能量
②带给我们充沛的精力和敏捷的思维
③使我们对成长充满强烈的渴望
④使我们对成人的意见产生抵触
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
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【解析】根据所学,青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。当然,一些生理现象也可能给我们带来烦恼。①②③都正确。④错误,排除。
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