实验活动5一定质量分数的氯化钠溶液的配制——2022-2023学年九年级化学人教版下册

实验活动5 一定质量分数的氯化钠溶液的配制 课后培优练 一、单选题 1．化学实验考查时，小芳抽到的考题是：“配制 40g 质量分数为 18%的氯化钠溶液”，她的实验操作正确的是（　　） A．取氯化钠固体 B．称量 7.2g 氧化钠 C．量取 32.8mL 水 D．玻璃棒搅拌溶解 2．要配制 100g 溶质的质量分数为 10％的氯化钠溶液，下列说法正确的是(　　) A．称取氯化钠时，应先向托盘天平左盘加氯化钠，再向右盘加砝码 B．量取水时，若俯视量筒读数，配得的溶液溶质的质量分数偏小 C．将称好的氯化钠和量好的水在烧杯中混合，用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解 D．配好的溶液应倒入广口瓶中，盖好瓶塞，并贴上标签 3．欲配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是（　　） A．配制该溶液的主要步骤有：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 B．量取液体时俯视读数会使配制的溶液溶质的质量分数偏小 C．某学生用托盘天平可称量5.55g氯化钠 D．为使食盐溶解的更快，尽可能使用较多的水溶解 4．实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是（） A．所需氯化钠的质量为3g B．氯化钠放在托盘天平的左盘称量 C．俯视量筒读数会使所配溶液偏稀 D．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等 5．下列实验方案可以达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 将Zn和Cu分别放入AgNO3溶液 B 配制50g溶质质量分数为8%的稀硫酸 将4g浓硫酸加入到46g水中，搅拌 C 鉴别碳粉、铁粉、氧化铜三种固体 取样，分别滴加稀盐酸，观察现象 D 检验NaOH溶液变质程度 取样，滴加石灰水，再滴加酚酞溶液 A．A B．B C．C D．D 6．如图是A，B，C三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（） A．除去A中混有的少量B，可采用降温结晶的方法 B． 时A的饱和溶液中，溶质的质量分数为 C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升高温度的方法 D．将 时A，B，C三种物质的饱和溶液降温至 时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是 7．下列有关配制一定溶质质量分数硫酸的实验操作中正确的是（　　） A． 量取浓硫酸 B． 量取水 C． 稀释 D． 装瓶 8．下列实验符合规范要求的是（　　） A．“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后先将导管移出水槽后停止加热 B．“净化浑浊的河水”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里 C．“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶 D．“二氧化碳的制取和性质”实验中，用稀硫酸与石灰石反应 9．用硫酸钠固体配制质量分数为5%的硫酸钠溶液时，一般不会用到的仪器是（　　） A． B． C． D． 10．实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（　　） A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移 B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速度 C．氯化钠称量完毕放回砝码时，发现5g的砝码有缺损，则所配溶液的质量分数大于15% D．量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水 二、填空题 11．现有100g溶质质量分数为20%的食盐溶液，若将溶液稀释，使溶质质量分数变为5%，应向此溶液中加水 　 　g。 12．配制一瓶如图溶液需氯化钠　 　g：配制50g 6%的氯化钠注射液，若用量筒量取水时俯视读数（其它操作正确），则溶液的质量分数　 　6%（填“＞”、“＜”或“＝”）。 13．实验室配制 100g 质量分数为 15%的 NaOH 溶液的步骤如下，按要求填空。 ①计算：需要 NaOH 质量为　 　g；水的体积为　 　mL（水的密度为 1g/cm3）。 ②称量：该操作中需要的仪器除托盘天平、砝码盒（带镊子）和药匙外，还需要的仪器或用品是　 　。 ③量取：用量筒量取水的体积时，如果俯视读数，则配得的溶液的质量分数比 15%　 　（填“偏大”或“偏小”）。 ④溶解：该步骤用到玻璃棒，玻璃棒的作用是　 　。 14． （1）用红磷做“测定空气中氧气含量”的实验中，若弹簧夹未加紧，实验所测得的氧气的体积分数　 　 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。 （2）配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，称量氯化钠固体时，若氯化钠固体与砝码放反，所配制的食盐水的质量分数　 　(填“偏大”“偏小”或“不变”)。(称量时1g以下用游码) 15．小王同学欲在实验室配