河南省驻马店市驿城区2022-2023学年八年级上学期期末质量监测生物试卷

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2023-02-14
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2022年秋期八年级质量监测 生物 注意事项: ①改洛分滨题卷和答题卡两部分。分为选择题和非选择题,满分50会青放司 分钟。 2,试题卷上不要答题,请用0,5毫米黑色签字水笔把答案写在答题卡上,发左成盏 上无效。 —、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。每小题给出的四个遥项中,只有一项 符合题目要求) 1据人民目报报道,2020年2月20日05时07分,我国在西昌卫星发射中心用长 运载火箭发动机,采用一箭四星方法,成功将新技术应用试验通讯卫是C星、D,, 5 F星发送起飞。下列哪种动物的运动方式与火箭相似( A.鲸 B.鹰 C,水母 D.家鸽 2.2021年8月6日晚,烟台姑娘刘诗颖在东京奥运会赛场上一枪定乾坤,以66米 绩夺得金牌。这不仅是中国奥运史上的首枚标枪金牌,也是亚洲人在奥运会·、 枪金牌。如图是她在赛场中的部分精彩片段,下列描述不正确的是( A.由图甲到图乙的投掷动作中,肱二头肌的变化是 由舒张到收缩 B.由图甲到图乙的投掷动作中,肱三头肌的变化是 由舒张到收缩 C.投掷动作至少需要两组肌肉相互配合 D,运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统的调节 3动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的判定::,: ( A.两只蜜蜂在同一朵花上争相采蜜的行为属于社群行为 B刚出生的小袋鼠会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶,属于先天性行为 C.幼年猩猩用沾水的树枝钓取洞穴中的白蚁吃,属于学习行为 D.大山雀偶然打开门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶,属于先天性行为 4.下列关于动物行为的叙述中,正确的是( A.蜘蛛结网与蚯蚓走迷宫从行为的获得途径划分,是同一类型的行为 B.一般来说,动物越高等,学习行为就越复杂 C动物的学习行为一旦形成,就不会改变 D动物群体间的信息交流,只发生在有社会行为的动物个体之间 八年级生物第1页(共6页) 8宜城,鱼湖位于宣州区南郊,植被覆盖良好,是一处适宜扬子锷柄息繁衍的理想生态环 婚,是我园最大的扬子姆保护基地。下列有关保护生物多样性的观点,正确的是( A应大量引进外来物种,开发旅游资源 8保护生物多样性就是禁止开发和利用一切生物资源 C生物多样性的消失对人类自身不会产生影响 D建立自然保护区是最为有效的措施 6,动物在维持生态平衡方面具有重要作用,这是因为() A动物可以帮助植物传粉或传播种子,扩大植物的分布范围 B,动物使食物网复杂化,使生物之间相互制约、相互影响 C,动物的遗体或粪便经分解者分解后,可以被生产者利用 D,劲物种类繁多,其中很多动物具有食用、药用等价值 7如图是一些微生物的形态图,下列说法不正确的是( 新型冠状病毒 甲 乙 丙 丁 A甲与丙都属于单细胞生物,甲的生殖方式是分裂生殖,丙可以进行出芽生殖。 B酿酒、做馒头时离不开丙,制酸奶、泡菜要用到甲类生物 C乙由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生活 D.丁是青霉菌,通过孢子来繁殖后代,它产生的抗生素可以杀死甲类和乙类生物 8.2020年肆虐全球的新冠肺炎是由新冠病毒侵染人体而引起的一种危害性较大的呼吸道 传染病。下列关于能使人患病的微生物的认识中,不正确的是() A.艾滋病病毒寄生在人体的淋巴细胞中,破坏淋巴细胞而导致人体免疫能力下降 B菌痢是一种消化道传染病,其病原体是痢疾杆菌 C.黄曲霉菌株产生的黄曲霉素,是一种致癌物质 D.致病微生物都不能用肉眼直接观察,且都营寄生生活 9.下列有关人的生殖与发育知识的叙述,错误的是( ) A男性和女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢 B受精卵的植人及胚胎发育的场所是输卵管 C,男性的输精管结扎后,仍具有男性第二性征,并能产生精子 D.附睾的作用是贮存精子 10.青春期是人一生中身体发育和智力发限的黄金时期。下列有关认识或做法合理的是《 A为了保持良好的体形,长期不吃早餐 B.女孩出现月经、男孩出现遗精,属于不正常的生理现象 八年级生物第2页(共6页) C性意识的萌动 性产生好感,属于不正常的心理现象 藏不体刊网签透的透激保整场·更客远离冻品 D.对烟酒 11“绿水青山, ”,自然界伪粒物是人类赖以生存的基础,植物是如何生殖的 见下美域的 我们格囊理,一段时间后,会长出小蒜苗,该綮殖方式属于有性生殖 &无心适冲精注份师莉的生谊方式为无生对 G为了象转盈的些优良波传特性,我们米月有生生殖的方达来架殖后代 D以复枣为渡莉树,所结果实兼具果农和柿子的特征 2造传和票烈生物界十分皆遍,人类对它的研究和应用也从未停止。下列相关说 法正确的是( A绵羊的卷毛羊的宜毛是一对相对性状 B只要生物的塞厨盟成相同其性状表现就一定相同 C插种时只要选用粒大饱满的种子种下去,收获的种子也一定是粒大饱满的 D“杂交水稻之父袁隆平利用遗传变异的原理培育出了多个优质高产杂交水稻品种 I3如右

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