23《父亲、树林和鸟》第一课时 课件-2022-2023学年语文三年级上册（部编版）

父亲、树林和鸟 第一课时 阅读时，把握重点词语，感受文字的丰富表达，从而体会大自然的乐趣。 2 1.认识“黎、凝”等5个生字，会写“朝、雾”等13个字，会写“父 亲、童年”等15个词语。 2.默读课文，能说出“我真高兴，父亲不是猎人”这句话的含义，能 结合课文内容辨析对父亲的各种判断。（重点） 3.能体会“幽深的雾蒙蒙的树林”等词语表达的丰富性，能简单说出 对这些词语的感受并选择句子摘抄。（难点） 学习目标 3 新课引入 蓝天是白云的家，小河是鱼儿的家，草丛是蟋蟀的家，学校是孩子们的家。孩子们，那小鸟的家在哪里呢？ 4 你喜欢鸟儿吗？为什么？ 请你用“我喜欢鸟儿，因为……”说话。 交流讨论 父亲、树林和鸟 从题目中你读到了哪些信息？ 这题目中三个词语的顺序能调换吗？ 6 作者简介 牛汉（1923—2013） 原名史成汉，生于山西省一个穷苦的农民家庭。中国当代著名诗人、文学家。主要作品：诗集《彩色生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》等，散文集《萤火集》等。其作品《悼念一棵枫树》获文学创作奖；《温泉》获全国优秀新诗集奖。 7 我会认 黎明 凝神静气 舒畅 瞬间 猎人 lí níng shū shùn liè 说一说,你会用什么样的办法来记住这些词语？ 8 我会记 黎明：指天快亮的时候。 黎 9 我会记 猎 （犬） + （毛发长的野兽） 造字本义： 动词，用训练的狗抓捕野兽。 10 词语解释 雾蒙蒙：雾茫茫。 凝神静气：聚精会神,气息平静。 舒畅：开朗愉快;舒服痛快。 惊愕：形容因吃惊而发愣。 翅膀：昆虫的飞行器官，一般是两对，呈膜状，上面 有翅脉,有的前翅变成角质或革质。通常又指鸟 类等动物的飞行器官。 沉重：分量大；程度深。 11 我会写 shī xī liè chì bǎng zhòng 猎 cháo wù méng bí zǒng dǒu lù 鼻 总 抖 露 湿 吸 翅 膀 重 蒙 朝 雾 12 我会写 雾 蒙 鼻 总 露 重 吸 朝 抖 湿 上下结构 左窄右宽 半包围结构 晨 猎 膀 左右同宽 独体结构 13 书写指导 蒙 méng 结构：上下结构 部首：艹 组词：雾蒙蒙 蒙蔽 书写指导：下边部分要写得紧凑一些，三 撇不要少写一笔。 14 书写指导 鼻 bí 结构：上下结构 部首：鼻 组词：鼻子 鼻祖 书写指导：上下结构，上边部分是“自”不 是“白”，中间“田”要略扁。 15 小结 本节课我们通过朗读、指名读，读熟了课文，掌握了字音，学习了本课生字，并掌握了识字的方法。 课文主要讲了一件什么事情？试着用自己的话说一说。 课文主要讲了一个春天的黎明，父亲带“我”走过一片树林。在“我”和父亲的谈话中，“我”感受到了父亲对树林和鸟的喜爱之情。 交流讨论 17 在文中找出概括全文的一句话。 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 朗读时，“一生” “最”重读，突出父亲对树林和鸟的喜爱之情。 交流讨论 18 随堂练习 给下面的生字注音。 黎( ) 凝( ) 畅( ) 瞬( ) 猎( ) lí níng chàng shùn liè 19 $