云南省大理白族自治州2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题

语文参考答案·第 1 页（共 3 页） 2022~2023 学年上学期大理州质量监测 高一语文参考答案 1．（3 分）D 【解析】种族、地理环境、文化传统等既为人们从事文化创造提供了基础，同 时也对文化创造的自由性带来限制。 2．（3 分）C 【解析】“各文化体系不要相互吸取、借鉴”错。 3．（3 分）A 【解析】B“文化相对主义”与前两种态度相比显得宽容合理，但仍有一些问 题需要面对和回答，C 材料一并没有使用举例论证，D 没有“提纲挈领”“总述”，没有“分 而论之”。 4．（4分）原因：他原有的“视域”，即自身的文化传统、思维方式等，决定了他将对另一种 文化如何选择，如何切割，然后又决定了他如何对其认知和解释。（2分） 辩证认识：①误读不可避免，它导致了认知上的误差。②但常是促进双方文化发展的 契机，因为恒守同一的解读，其结果必然是僵化和封闭。（2分） 5．（4分）①承认文化差异的客观性，不同民族的文化都有其合理性和存在价值，应当尊重文 化的多元化共存。②相互吸取、借鉴不同的文化，发现自己，和谐共存。（每点2分） 6．（3 分）D 【解析】作者并没有这样的意图。 7．（3 分）C 【解析】A 作者并没有这样的意图，“非常鲜明”错，B 没有使用对比手法， D 并不是“精巧”“绚丽”，而是语言质朴，充满真情。 8．（6 分）①田维热爱中文。②田维拥有纯净、良好情怀的内心。③每次对待汉字都当成宝贵 的机会，对汉字心怀庄重。④田维在语言表达方面表现出较强能力。（每点 2 分，任答三 点即可） 9．（6 分）①田维对课堂的重视、对文学的真挚庄重态度，令“我”心生喜爱。②田维遭受病 痛，令“我”怜惜、担忧；假期里悄然离世，令“我”伤悲。③田维冷静面对死亡、珍视 生命，令“我”心生敬意。（每点 2 分） 10．（3 分）A 【解析】退屏鼓琴而歌，欲令曾皙听其歌声，令知其平也。孔子闻之，告门 人曰：“参来勿内也！”曾子自以无罪，使人谢孔子。 11．（3 分）C 【解析】“今子委身以待暴怒”中的“委”是舍弃，“委罪于人”的“委”是 推卸。 12．（3 分）C 【解析】“但喜欢长剑并不能助他提高才能”错，孔子并没有对子路“好长剑” 提出反驳，只是说子路回答的“好长剑”，不是他问的问题。 13．（8 分）翻译： （1）（4 分）舜侍奉父亲时，凡是父亲想找他来使唤的时候，从来没有不在身边的，但是 父亲想找他来杀掉时，从来没有找到过。（“事”“索”“侧”各 1 分，句意 1 分） 语文参考答案·第 2 页（共 3 页） （2）（4 分）现在你想要放弃古代的学问而随自己的心意行动，谁知你是把错误的当成正 确的，还是把正确的当成错误的呢？（“释”“庸”各 1 分，句意 2 分） 14．（3 分）①人接受规劝就会圣明；②接受教育注重请教就会成功；③天资很好也要通过学 习才会更优秀。（每点 1 分，意对即可） 15．（3 分）C 【解析】“宋朝‘王气’黯然而收”错，是南唐金陵的“王气”黯然而收。 16．（6 分）①金陵地理位置得天独厚，但赵匡胤仍能在群雄争霸中攻下金陵，表达了对宋太 祖夺取金陵的功勋的赞美之情；②对南唐占据得天独厚的地理位置，但仍被灭国的惋惜 之情，并以此来告诫统治者要积极作为；③借对自然风物的描写，表达了诗人对金陵物 是人非，人事已变，繁华易逝的感慨。（每点 2 分，意对即可） 17．（6 分） （1）锲而不舍，金石可镂 （2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 （3）杜鹃啼血猿哀鸣，呕哑嘲哳难为听 （每空 1 分，错、漏、添字该空不得分） 18．（3 分）①五光十色、五彩缤纷、绚丽多彩 ②千丝万缕、盘根错节、千头万绪 ③花言巧语、甜言蜜语、巧言令色（每空 1 分，意思对即可） 19．（4 分）托尔斯泰塑造的这一迷人的艺术形象，深刻反映了他对下层人民极其真挚的感情， 因此小说能那么强烈地震撼读者的心灵，从而对暗无天日的旧俄社会发出“我控诉！”的 呐喊。（原句有两处语病：一是语序不当，“迷人的这一艺术形象”改为“这一迷人的艺 术形象”；二是成分残缺，在“我控诉”后面加“的呐喊”。每处 2 分） 20．（6 分） ①遵循着二十四节气的更迭（变化）规律 ②用色彩变化突出（表现）各个节气的特色 ③冬天的场景则多为冷色系 （每处 2 分，意思对即可） 21．（3 分）文中的“我们”是泛指，《故乡》中的“我们”指“我”和闰土，是实指。 22．（4 分）①引用这些谚语说明二十四节气对饮食文化的影响从古至今一直存在，直至今天 仍不过时，进而引出本文的写作对象——《二十四节气吃什么》系列插画。②丰富文章 内容的同时，增添