“四翼”检测评价(九) 余弦函数的图象与性质再认识(Word练习)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学必修第二册(北师大版2019)

2023-02-14
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 5.2余弦函数的图象与性质再认识
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 119 KB
发布时间 2023-02-14
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2023-02-14
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来源 学科网

内容正文:

“四翼”检测评价(九) 余弦函数的图象与性质再认识 (一)基础落实 1. 下列关于函数f(x)=的说法正确的是(  ) A.是奇函数       B.是偶函数 C.既是奇函数也是偶函数 D.非奇非偶函数 解析:选A 定义域为{x|x≠0,x∈R},且f(-x)==-=-f(x),故f(x)是奇函数. 2. 函数y=的周期为(  ) A.2π     B.π    C.    D.4π 解析:选A 作出函数y=的图象(图略),由图象知,该函数的周期为2π. 3.设M和m分别表示函数y=cos x-1的最大值和最小值,则M+m等于(  ) A. B.- C.- D.-2 解析:选D 函数的最大值为M=-1=-,最小值为m=--1=-,所以M+m=-2. 4.已知函数y=cos x在(a,b)上是增函数,则y=cos x在(-b,-a)上是(  ) A.增函数 B.减函数 C.增函数或减函数 D.以上都不对 解析:选B ∵函数y=cos x为偶函数,∴在关于y轴对称的区间上单调性相反. 5.若α,β∈,且cos α>sin β,则下列关系式正确的是(  ) A.α+β= B.α+β> C.α+β< D.α>β 解析:选C α,β∈,cos α>sin β=cos, ∵y=cos x在上单调递减,∴ α<-β,即α+β<. 6.函数y=-cos x,x∈的图象上最高点的坐标是________. 解析:作出函数y=-cos x,x∈的图象如图所示. 答案:(π,1) 7.函数y=的值域是________. 解析:∵-1≤cos x≤1,且1-cos x≠0, ∴0<1-cos x≤2,∴y=≥, 即函数y=的值域为. 答案: 8.函数y=lg(2sin x-1)+的定义域是________. 解析:由题意,得即 解得 ∴2kπ+≤x<2kπ+,k∈Z. 答案:(k∈Z) 9. 用“五点(画图)法”作出函数y=1-cos x的简图. 解:(1)列表如下: x 0 π 2π cos x 1 0 -1 0 1 1-cos x 1 1 (2)描点,连线可得函数在[0,2π]上的图象,将函数图象向左、向右平移(每次2π个单位长度),就可以得到函数y=1-cos x的图象,如图所示. 10.若y=a-bcos x(b≠0)的最大值为,最小值为-,求y=2asin x+b的最值. 解:(1)若b>0,则当cos x=-1时,y取得最大值,为a+b= ①;当cos x=1时,y取得最小值,为a-b=- ②.由①②,得a=,b=1,此时y=2asin x+b=sin x+1, ∴y=2asin x+b的最大值为2,最小值为0. (2)若b<0,则当cos x=1时,y取得最大值,为a-b= ③;当cos x=-1时,y取得最小值,为a+b=- ④. 由③④,得a=,b=-1,此时y=2asin x+b=sin x-1, ∴y=2asin x+b的最大值为0,最小值为-2. (二)综合应用 1.已知函数f(x)=-2cos x(x∈R),则下列结论错误的是(  ) A.函数f(x)的最小正周期为2π B.函数f(x)在区间上是增函数 C.函数f(x)的图象关于直线x=0对称 D.函数f(x)是奇函数 解析:选D ∵f(x)=-2cos x(x∈R)的图象是由函数f(x)=2cos x的图象沿x轴翻折而成的, ∴A、B、C中的结论均正确.函数f(x)是偶函数,∴D中的结论是错误的.故选D. 2.已知定义在区间[0,2π]上的函数f(x)=则不等式f(x)≤0的解集为(  ) A. B. C. D.[π,2π] 解析:选C 作出函数图象,如图,由函数图象得不等式f(x)≤0在区间[0,2π]上的解集为. 故选C. 3.函数y=cos x的定义域为[a,b],值域为,则b-a的取值范围是(  ) A. B. C. D. 解析:选B 如图所示为y=cos x的图象,当y=时,x=+2kπ(k∈Z)或x=+2kπ(k∈Z),当y=-1时,x=π+2kπ(k∈Z). 结合图象可知b-a的最小值为π-=,b-a的最大值为-==,∴b-a的取值范围是. 4. 画出函数y=cos x+|cos x|的图象,并根据图象讨论其性质. 解:y=cos x+|cos x|= 利用五点(画图)法画出函数在上的图象,如图所示. 将图中的图象左右平移2kπ(k∈Z)个单位长度,即得函数y=cos x+|cos x|的图象(图略). 由图象可知函数具有以下性质: 定义域:R;值域:[0,1];奇偶性:偶函数;周期性:最小正周期为2π; 单调性:在区间(k∈Z)上单调递减,在区间(k

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“四翼”检测评价(九) 余弦函数的图象与性质再认识(Word练习)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学必修第二册(北师大版2019)
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“四翼”检测评价(九) 余弦函数的图象与性质再认识(Word练习)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学必修第二册(北师大版2019)
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