4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 课件 -2022-2023学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

马克思主义中国化的三次飞跃 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 马克思主义中国化第一次飞跃 马克思主义中国化第二次飞跃 马克思主义中国化第三次飞跃 在新民主主义革命、社会主义革命与建设期间 在改革开放和社会主义现代化建设新时期 在新时代 马克思主义中国化第一次飞跃 马克思主义中国化第一次飞跃 时代是思想之母，实践是理论之源。 1 习近平新时代中国特色社会主义思想 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现中华民族伟大复兴 2 走进新思想 解读新思想 坚持新思想 总议题 习近平新时代中国特色社会主义为什么是科学的？ 分议题 ——了解新思想的产生背景 ——理解新思想的核心内容 ——明确新思想的贡献和地位 3 议 题 一：走进新思想—— 习近平新时代中国特色社会主义思想的产生背景 4 一、回答时代之问的科学理论——新思想产生背景 5 材料一：世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，各国人民的命运紧紧相连。同时，世界经济增长乏力，贸易保护主义、贫富分化日益严重，非传统安全威胁持续蔓延。 材料二：进入新时代，我国整体实力大幅跃升，发展条件比历史上任何时期都更有优势。同时，国内经济下行压力加大，关键技术面临卡脖子现象；食品安全、教育、医疗等民生问题，群众还有不少不满意的地方。 材料三：新时期党面临精神懈怠危险，能力不足危险，脱离群众危险，消极腐败危险。必须承受住执政考验，改革开放考验，市场经济考验，外部环境考验。 材料四：东欧剧变、苏联解体后，中国崩溃论从未中断。进入21世纪，中国成就举世瞩目，中国特色社会主义道路越走越广，为解决世界发展问题特别是发展中国国家实现现代化问题，提供了巨大借鉴。 结合教材，从世情、国情、党情、科学社会主义发展的角度，概括当今世界与中国的时代特点，思考新思想创立和发展的时代背景。 一、回答时代之问的科学理论——新思想产生背景 （1）世界局势的角度：在世界正在经历百年未有之大变局的背景下，以习近平同志为核心的党中央，为解决世界经济、国际安全、全球治理等一系列重大问题提供了新的方向、新的方案、新的选择。习近平新时代中国特色社会主义思想正是在把握世界发展大势，应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的。 1、世情：当今世界正在经历百年未有之大变局。 一、回答时代之问的科学理论——新思想产生背景 7 2、国情：当今中国正处于近代以来最好的发展时期。 习近平新时代中国特色社会主义思想是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的； 科技实力不断进步 综合国力持续增强 国防实力显著提升 一、回答时代之问的科学理论——新思想产生背景 8 3、党情：中国共产党在革命性锻造中坚定走在时代前列。 习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在不断推进党的自我革命、实现党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展的。 一、回答时代之问的科学理论——新思想产生背景 9 从空想到科学 从理论到实践 从一国实践到 多国发展 4、科学社会主义发展：科学社会主义在二十—世纪的中国焕发出强大生机活力 习近平新时代中国特色社会主义思想，是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结，是对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。 一、回答时代之问的科学理论——新思想产生背景 10 思考角度 时代特点 创立背景 世情 国情 党情 科学社会主义发展 回答世界之问 回答国内发展之问 回答党的自我革命之问 回答科学社会主义之问 当今世界正在经历百年未有之大变局。 当今中国正处于近代以来最好的发展时期。 中国共产党在革命性锻造中坚定走在时代前列。 科学社会主义在二十—世纪的中国焕发出强大生机活力 习近平新时代中国特色社会主义思想： ①是在把握世界发展大势、应对全球 共同挑战、维护人类共同利益的过程中 创立并不断丰富发展的； ②是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的； ③是在不断推进党的自我革命，实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展的； ④是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结，是对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。 一、回答时代之问的科学理论——新思想产生背景 11 议 题 二：解读新思想—— 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容 12 二、原创性的治国理政新理念新思想新战略——核心内容 习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富，涵盖改革发展稳定、内政外