1.1 悄悄变化的我 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

小小少年，很少烦恼， 眼望四周阳光照。 小小少年，很少烦恼， 但愿永远这样好。 一年一年时间飞跑， 小小少年转眼高。 随着年岁由小变大， 他的烦恼增加了。 小小少年，很少烦恼， 无忧无虑乐陶陶。 但有一天，风波突起， 忧虑烦恼都来了。 一年一年时间飞跑， 小小少年转眼高。 随着年岁由小变大， 他的烦恼增加了。 新课导入 我们悄悄长大 思考：为什么小小少年“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”？ 1.1.1 悄悄变化的我 1.1 青春的邀约 学习目标： 了解青春期生理、心理变化的表现，知道青春期每个人的身体发育各不相同。 能够正确看待青春期的生理变化，确立对青春美的正确理解，做到内在美和外在美的统一。 掌握调节青春期心理矛盾的方法和途径，积极面对和处理青春期的心理矛盾。 阅读教材P2-7思考以下问题，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。（5分钟） 1.什么是青春期？（青春期的含义？） 2.青春期身体变化的的主要表现？ 3.青春期的积极影响、消极影响？ 4.怎样正确看待青春期的生理变化？ 5.产生矛盾心里的原因？ 6.青春期矛盾心理变化的主要表现？ 7.怎样正确处理青春期的心理矛盾？ 自学指导： 悦纳生理变化 探究一 看得见的“青春变化” 1.青春期的含义：是介于儿童期和成年期之间的过渡期。 是人生第二个生长发育的高峰期。 是人一生中身体发育的重要时期。 比较“以前的我”与“现在的我” 说一说：你自己的身体发生了什么变化？（可从身高、体重、运动速度等方面描述） 想一想：这些变化说明了什么？ 探究一 看得见的“青春变化” 伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期，我们的身体变化主要表现在： ①身体外形的变化：身体迅速长高、长壮； ②内部器官的完善：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟； ③性机能的成熟：生殖器官发育和成熟。男孩儿睾丸发育成熟，出现第一次遗精；女孩儿卵巢发育成熟，月经来潮。同时，男孩儿和女孩儿发育的外部特征也开始出现：男孩儿长出喉结、胡须，声音变粗；女孩儿乳房突起，声调变高。 2.身体变化主要表现在哪些方面？ 探究一 看得见的“青春变化” 说一说：学生说出体验每种场景的感受。 ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。 3.青春期带给我们的影响： 积极影响 探究一 看得见的“青春变化” 尽情挥洒 凝神专注 渴望新知 志愿服务 我不敢在公共场所说话，声音可难听了。 体重又涨了，我不能吃饭了，我要减肥。 我的个子怎么没有别人高？ 我不敢出门，脸上长痘痘难看死了。 1.这些同学为什么有这些烦恼？ 2.你应该怎样看待这些烦恼？ 探究一 看得见的“青春变化” 思考 3.青春期带给我们的影响： ①处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。②有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 消极影响 探究一 看得见的“青春变化” ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； ②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化； ③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 探究一 看得见的“青春变化” 4.如何对待青春期的生理变化？ ▲ 直面矛盾心理 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！ 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给表演，我却不敢“亮剑”。 你遇到过类似的问题吗？ 小组同学一起讨论产生这些问题的原因。（3分钟） 探究二：看不见的“青春变化” 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。（思维逐渐具有独立性） 探究二：看不见的“青春变化” 5.青春期矛盾心理产生的原因： （1）反抗与依赖（2）闭锁与开放（3）勇敢与怯懦 6.青春期矛盾心理的主要 表现： 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 反抗与依赖 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！ 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给表演，我却不敢“亮剑”。 闭锁与开放 勇敢