2023年中考化学专题强化-科学探究题

2023年中考化学专题强化-科学探究题 1．（2022秋·贵州毕节·九年级校考期中）爱动脑的小辰同学自带水做电解水实验时，发现有少许难溶性物质出现，通过查阅资料得知，可能是水的硬度太大，电解生成了氢氧化镁等难溶物，结合课堂上学习的水的相关知识，小辰进行了进一步探究。 【知识回顾】 (1)电解水实验中，正极与负极产生气体的体积比为____________，此实验说明水是由____________元素组成的。 【查阅资料】 硬水含较多可溶性钙、镁化合物；软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物。 I.探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系 【进行实验】向蒸馏水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制两种不同硬度的硬水。 用蒸馏水和两种硬水完成三组实验，记录如下： 组别 第1组 第2组 第3组 实验操作 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 混合溶液用量/滴 0 0 0 1 x 1 2 2 2 肥皂水用量/滴 5 10 20 5 10 20 5 10 20 产生泡沫量 少 多 很多 无 少 多 无 无 少 【解释与结论】 (2)设计第2组实验时，⑤中x的数值应为____________。 (3)对比②和⑧可知，肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是_________。 (4)由上述三组实验得到的结论是___________。 Ⅱ.比较不同水样的硬度 【进行实验】用四种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。 实验操作 水样 肥皂水用量/滴 市售纯净水 2 煮沸后的自来水 6 自来水 9 湖水 14 【解释与结论】 (5)硬度最大的水样是___________。 (6)将自来水煮沸饮用，既可___________，还可____________。 2．（2020秋·辽宁沈阳·九年级统考阶段练习）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）。 实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰用量/g 氧气 体积/mL 反应所需时间/s ① 5 12 20 0.2 125 11 ② 30 12 20 0.2 125 2 ③ 30 12 40 / 125 148 ④ 30 12 90 / 125 82 （1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与_____有关。 （2）通过对比实验_____和_____可知，化学反应快慢与温度的关系是：_____。 （3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是：_____。 （4）对于该实验的多组数据，你还可以提出哪些研究问题？_____。 3．（2022·安徽·九年级专题练习）为了探究酸和碱之间的反应，某化学兴趣小组的同学进行了以下实验。 实验l：甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由_____色变成无色。得出结论：酸和碱能发生反应。该反应的化学方程式是_____，从微观角度分析，该反应的实质是_____。 实验2：如图所示的是乙同学利用数字传感器，测定稀盐酸氢氧化钠溶液反应的过程中溶液的pH的变化曲线。 （1）实验2进行的操作是_____（填序号）。 ①将稀盐酸逐滴加入氢氧化钠溶液中 ②将氢氧化钠溶液逐滴加入稀盐酸中 （2）点c表示的含义是_____。 （3）d点对应的溶液中的溶质是_____（填化学式）。 实验3：甲同学在做完实验后所得的无色液体中的溶质除了酚酞外。还有什么？请你作出猜想并设计用两种不同的方案进行验证。 【作出猜想】猜想1：NaCl；猜想2：NaCl和_____。 【设计实验】方案1：_____。 方案2：_____。 4．（2022·福建泉州·统考模拟预测）化学兴趣小组在向澄清石灰水中不断通入二氧化碳时，发现澄清石灰水先变浑浊，后又变回澄清。便联想到“溶洞形成的原理”，碳酸钙遇到溶有二氧化碳的水，会慢慢变成可溶于水的碳酸氢钙：，那么向 NaOH 溶液中不断通入 CO2又会怎样呢？于是同学们进行了探究。 探究一：一定量 CO2与 NaOH 溶液反应后的溶质组成是什么？ 【实验 1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下： 液体名称 蒸馏水 碳酸氢钠溶液（A） 碳酸钠溶液（B） 氢氧化钠溶液（C） 紫甘蓝汁液显示的颜色 蓝紫色 蓝色 绿色 黄色 【查阅资料】 pH 7.5～9 10～11.9 12～14