4.11 古代日本 课件 2022-2023学年部编版九年级历史上册

日本的第一位老师是谁? 它是怎样向这位老师学习的? 古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，日本就对他的第一位 老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20 世纪30年代，他再一次向他的第一位老师发动战争。 ——摘编陈冰《作坊里的日本》 古代日本 1、6世纪前的日本 地理位置 1、6世纪前的日本 发展历程 1-2世纪，出现上百个国家 史书里的中日交流 “乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。” ——《汉书·地理志》 “光武中元二年（公元57年），倭奴国奉供朝贺，使人自称大夫，光武帝赐以印绶。 ——《后汉书·东夷列传》 “倭女王（邪马台女王卑弥呼）遣大夫难升米等诣郡，求诣天于朝献。” ——《三国志 ·魏志·乌丸鲜卑东夷传》 5世纪，大和政权统一日本 古时日本与中国有“通使”关系，定期向中国进贡。 大王 贵族 贵族 贵族 贵族 部民 （田部） 部民 （海部） 部民 （锦织部） 部民 （锻冶部） 依靠 2.大和政权组织管理 部民制 最高统治者 部民地位 是奴隶社会的经济基础 近似奴隶 单击此处编辑标题 单击此处编辑副标题 2023/2/14 0 阅读材料，回答问题： 材料一： “7世纪的时候，日本处在奴隶社会，部民在当时是生活在最底层、地位最低下的人，世袭贵族占有大量土地，不断剥削奴隶和部民。地方贵族反抗中央皇室，政局十分混乱，势力最大的是苏我氏。” 材料二：短暂而繁荣的隋朝，隋文帝时期的“开皇之治”。初唐时期，唐太宗调整统治政策，实行三省六部制、租庸调制和科举制。使农民负担减轻，生产时间有保证，社会经济出现繁荣景象，国力逐步强盛。因其时年号为"贞观"(627年-649年) ，故史称“贞观之治”。 根据材料回答：日本社会出现了什么现象？ 隋唐的先进强大，社会繁荣，国力强盛。 社会矛盾十分尖锐，下层民众反抗，政局动荡。 坚定了日本改革决心 单击此处编辑标题 单击此处编辑副标题 2023/2/14 0 1. 大化改新背景 阿倍仲麻吕纪念碑 日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。 材料一：公元7-9世纪，日本先后向唐朝派出十几批遣唐使。中国的许多律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，通过他们传入日本，对日本的社会发展产生了重大影响。 遣唐使阿倍仲麻吕 单击此处编辑标题 单击此处编辑副标题 2023/2/14 0 材料二：7世纪中叶，日本豪族苏我氏把控朝政，天皇无实权，各种矛盾空前激化。645年，皇室中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变夺取政权，拥立孝德天皇，史称“乙巳之变”。 孝德天皇即位后，模仿中国建立年号，定年号为大化，迁都难波京（今大阪市）。 645年，孝德天皇即位，年号大化。大化二年(公元646年)元旦，发布《改新之诏》，实施了一系列革新措施。史称“大化改新”。 1. 大化改新背景 乙巳之变 单击此处编辑标题 单击此处编辑副标题 2023/2/14 0 7 （1）政治 2. 大化改新内容 二官八省制 中央——以天皇为中心； 地方——设国、郡、里三级，由中央派官治理。 天皇 神祇官 宫内省 民部省 中务省 太政官 兵部省 大藏省 刑部省 治部省 武部省 单击此处编辑标题 单击此处编辑副标题 2023/2/14 0 8 （2）经济： 2. 大化改新内容 ①公地公民制：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。 ②班田收授法：国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。 ③统一赋税，实行租庸调制。 租：成年男子每年向官府缴纳一定量谷物 调：缴纳定量的绢或布 庸：服徭役期限内，不去服役的可以纳绢或布代役 单击此处编辑标题 单击此处编辑副标题 2023/2/14 0 9 政治： 经济： 政治： 经济： 中央：二官八省制 地方：国-郡-里 ①公地公民制 ②班田收授法 ③租庸调制度 中央：三省六部制 地方：州-郡-县 ①封建土地所有制 ②均田制 ③租庸调制度 日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。 ——（日）木宫泰彦《中日交通史》 3. 大化改新的性质 性质：仿效中国唐朝的政治和经济制度进行的封建性质的改革。 单击此处编辑标题 单击此处编辑副标题 2023/2/14 0 10 影响： 大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 4. 大化改新影响 材料三：大化改新后，大和正式改称日本国，并得到武则天承认。大化改新把氏族豪强改造成为律令国家服务的官僚，大大削弱了他们的传统特权，形成了以天皇为首的中央集权国家，为封建经济和文化的发展创造了比较稳定的社会环境。 日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 单击此处编辑标题 单击此处编辑副标题 2023/2/14 0 11