内容正文:
《从百草园到三味书屋》
你的记忆中,童年的鲁迅是个怎样的孩子?
新课导入
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在事件中写人
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回忆鲁迅先生
萧红
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1.自主阅读课文,梳理文章内容,并思考批注中提出的问题。
2.把握主要人物的形象特征和精神品质,理解作者情感。
3.揣摩重点语段的含义,品味作者语言细腻的特点,体味课文在表达方面的妙处。
学习目标
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【萧红】(1911—1942年),原名张迺(nǎi)莹,中国近现代女作家,“民国四大才女”之一(吕碧城、萧红、石评梅、张爱玲),被誉为“30年代文学洛神”。1911年出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个封建地主家庭,幼年丧母。她的一生在苦难中挣扎、抗争,萧军的出现直接影响了其命运并引发她开始文学创作。
走近作者
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【代表作】
长篇小说:《呼兰河传》;
中篇小说:《生死场》《小城三月》等;
短篇小说:《三个无聊人》《王阿嫂的死》等;
散 文:《天空的点缀》《在东京》等。
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萧 红
萧红曾经在鲁迅先生身边学习过一年半的时间。
鲁迅先生去世之时,许多作家立刻撰文纪念鲁迅先生,萧红却用了三年的时间才完成《回忆鲁迅先生》。
她呈现的鲁迅先生被公认为“最真实”的鲁迅先生。
写作背景
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鲁迅
(1881.9.25-1936.10.19)
(1881—1936年):原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,著名文学家、思想家、革命家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。”
鲁迅以笔代戈,战斗一生,被誉为中华民族的“民族魂”。
知人论世
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【代表作】
第一篇白话小说《狂人日记》;
小说集《呐喊》《彷徨》;
散文诗集《野草》;
回忆性散文集《朝花夕拾》;
杂文集《热风》《坟》《华盖集》等。
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咳嗽 调羹 瞿秋白 草率
揩 阖 疙 瘩 吩咐
深恶痛绝
sou
gēng
kāi
hé
qú
gē da
字词积累
shuài
fù
wù
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【安顿】
【嘱咐】
【会心】
【存心】
【抹杀】
【展然】
【深恶痛绝】
【不以为然】
安稳。
叮嘱,吩咐。
已经领会,明白对方的意思了。
心里怀有的念头。
一概不计,完全勾销。
(心绪)舒展的样子。
指对某人或某物厌恶、痛恨到极点。
不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。
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1.快速阅读课文,用最简洁的语言,概括每一个片段的内容。
概括方法:
举例:片段一
人物:鲁迅先生
情节:他的笑声
概括:鲁迅先生的笑声\
鲁迅先生明朗的笑声
读一读,概括情节
人物+事件
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一、鲁迅先生的笑声(1);
八、许先生的忙碌(31-34);
1.快速阅读课文,用最简洁的语言,概括每一个片段的内容。
二、鲁迅先生走路的样子(2);
三、鲁迅先生送客及吃饭(3-13);
四、鲁迅先生开玩笑(14-17);
五、鲁迅先生会心的笑(18-23);
六、鲁迅先生展青年的信(24-26);
七、鲁迅先生处理原稿及校样;
(27-30)
九、鲁迅先生等电车(35-40);
十、鲁迅先生的休息(41-42);
十一、鲁迅先生陪客人及下半夜的
工作(43-54);
十二、鲁迅先生尝鱼丸(55-60);
十三、鲁迅先生包书(61-63);
十四、鲁迅先生病后的工作。
(64-67)
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一、鲁迅先生的笑声;
二、鲁迅先生走路的样子;
三、鲁迅先生送客及吃饭;
四、鲁迅先生开玩笑;
五、鲁迅先生会心的笑;
六、鲁迅先生展读青年的信;
七、鲁迅先生处