第1单元 2 说和做-记闻一多先生言行片段（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2022-2023学年七年级下册初一语文同步备课（部编版）

新课导入 《最后一次讲演》视频 优翼图书 www.youyi100.com 优翼图书 www.youyi100.com 优翼图书 www.youyi100.com 优翼图书 www.youyi100.com 1.把握文章内容，梳理闻一多先生的“说” 和“做”。 2.品味语言，揣摩语句含义，理解文中细节描写的作用。 3.学习闻一多先生崇高的品格和革命精神。 学习目标 优翼图书 www.youyi100.com 优翼图书 www.youyi100.com 【臧克家】（1905—2004年），山东潍坊诸城人，笔名少全、何嘉。是闻一多的学生，现代诗人，忠诚的爱国主义者。 1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名， 1933年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。 走近作者 优翼图书 www.youyi100.com 优翼图书 www.youyi100.com 【闻一多】（1899—1946年），本 名闻家骅，字友三，生于湖北省黄 冈市浠水县，中国现代伟大的爱国 主义者，坚定的民主战士，中国民 主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。 相关介绍 优翼图书 www.youyi100.com 优翼图书 www.youyi100.com 1912年考入清华大学留美预备学校； 1916年开始在《清华周刊》发表系列读书笔记； 1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》； 1928年1月出版第二部诗集《死水》； 1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授； 1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极 参加反对独裁、争取民主的斗争。 1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。 闻一多经历简介 优翼图书 www.youyi100.com 优翼图书 www.youyi100.com 本文选自1980年2月12日《人民日报》，是臧克家对闻一多精神的颂扬之作。臧克家于1930年至1934年在国立青岛大学学习期间，是闻一多先生的高徒，经常出入于闻一多的办公室和家中；闻一多也很赏识臧克家，二人相交很深。闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。 背景链接 优翼图书 www.youyi100.com 优翼图书 www.youyi100.com 地 壳 炯 炯 赫 然 淋 漓 校 补 卓 越 澎 湃 仰之弥高 锲而不舍 气冲斗牛 qiào jiǒng hè mí péng pài lín lí 字词积累 dǒu jiào qiè zhuó 优翼图书 www.youyi100.com 优翼图书 www.youyi100.com 朗读课文，思考以下问题： 作为学者； 作为革命家。 整体感知 1.文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”与“做”？ 2.划分文章层次并概括大意。 第一部分（1-7）：记述闻一多先生作为学者方面“做了再说”“做了不说”的务实勤奋、谦虚淡泊的品质。 第二部分（8-20）：记述闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。 优翼图书 www.youyi100.com 优翼图书 www.youyi100.com 1.作者写“作为学者”的闻一多先生的“说”和“做”是怎样起笔的？有何好处？ “人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 阅读第一部分 细节探究 好处： （1）结构：直接点题，开门见山，引起悬念。 （2）内容：将闻一多先生的行为和别人的行为形成鲜明对比，层层深入，更能表现闻一多先生的品质。 优翼图书 www.youyi100.com 优翼图书 www.youyi100.com 朗读，释义 那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 作诗的兴趣 起，发 越抬头看，越觉得高远。弥，更加。 越用力钻研，越觉得坚固。 不停地雕刻，比喻有恒心、有毅力。 优翼图书 www.youyi100.com 优翼图书 www.youyi100.com 2.“诗兴不作而研究志趣正浓”是什么意思？ “诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。20年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。 3.“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”是什么意思？ “开一剂救济的文化药方”是比喻，指寻