第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课时练习--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成 1．如表所示是前3000～前1000年印欧人迁移情况表。由此可知，印欧人的迁移（   ） 时间 迁出地 迁入地 结果 前3000～前1000年 欧洲 欧洲、亚洲 印欧人发展成为赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人 A．使赫梯人在小亚细亚建立了强大的帝国 B．推动了地跨亚欧三大洲的波斯帝国的建立 C．促进了连通欧亚的陆上丝绸之路的形成 D．对亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响 2．古印欧人在迁徙的过程中，不断以各种形式与当地居民相互融合，演变为新的种族人群。下列不属于这种情况的是（   ） A．赫梯人 B．匈奴人 C．希腊人 D．雅利安人 3．公元前130年，大月氏征服南方的大国大夏，并把大夏国土和人口分别给予五个部族，每个部族的首领被称为"翕侯"。公元前1世纪初，五翕侯中的贵霜翕侯邱就却消灭其他翕侯，统一了大月氏和大夏故地，建立起贵霜国。贵霜帝国的建立（   ） A．促进了中亚的民族交融 B．助推了人口迁徙的潮流 C．阻断了丝绸之路的商贸 D．造成了严重的难民问题 4．欧洲包括西亚再到印度的诸种语言，包括荷兰语、德语、希腊语、拉丁语、波斯语，以及印度梵语，竟然有着许多相似之处。比如父亲一词，英语中是father，德语中是vater，拉丁语和希腊语中都是pater，而梵语中则是piter。这反映出（    ） A．文明的冲突与融合 B．帝国的扩张和崛起 C．中外经济文化交流 D．古代文明的多元化 5．约在1世纪，匈奴人开始迁徙，从而导致了一场延续数百年、波及亚欧大陆广大地域的民族大迁徙。这一迁徙的主要方向，一是西进，二是南下。在西方，这一迁徙浪潮所产生的影响是 A．促成了日耳曼诸国的建立 B．加快了封建制度瓦解的进程 C．推动了“海上民族”崛起 D．使赫梯掌握了马拉战车技术 6．下面是关于公元前3000—公元前500年的全球人口数量表。造成这一变化的主要原因是（   ） 时间 全球人口数量| 公元前3000年 1400万 公元前2000年 2700万 公元前1000年 5000万 公元前500年 10000万 A．族群迁移 B．农业发展 C．文明交流 D．民族交融 7．约公元前3000年，印欧人进入青铜时代，有发达的畜牧业，驯养马、牛、猪、羊等，会使用马和马拉战车。他们的一支赫梯人于公元前2000年进入小亚细亚，并建立了国家。从中可以看出（   ） A．生产力的发展为印欧人迁徙提供了前提条件 B．印欧人最早进入了青铜时代 C．印欧人以种植业为主要的经济来源 D．印欧人迁徙冲击了当地的社会秩序 8．3到6世纪的亚欧游牧民族大迁徙，造成了一些国家的灭亡，也促使一批新的国家先后崛起。下列史实能论证此结论的是 A．贵霜帝国的建立 B．赫梯帝国的建立 C．西罗马帝国的灭亡 D．花剌子模国被灭 9．西哥特人攻占罗马城后，首领阿图尔夫最初强烈要求消除罗马这一名字，希望用哥特的替代罗马的。但因为桀警不驯的哥特人从不遵守法律，没有法律的国家将国不成国。最终他希望通过哥特的力量来恢复、增强罗马之荣光。这一变化说明（   ） A．罗马帝国的法律体系完善 B．日耳曼文明落后于罗马文明 C．人口迁徙带来了文化认同 D．罗马文化具有很强的包容性 10．波斯帝国大流士时期兴建的苏萨王官官墙上的阿胡拉·玛兹达神像，被画成人形，并居于有翼的圆盘中间，此构图被认为取自亚述，而亚述艺术又是在继承赫梯艺术基础上发展而来的。这说明，波斯帝国（   ） A．宣扬人文精神 B．融合古代亚欧文明 C．强化君权神授 D．传承区域传统文化 11．印欧人入侵前，虽然西亚、南亚、南欧已经出现了古代文明，但这些文明中心只是零星地散布在个别地区。印欧人入侵后，使南亚次大陆到西欧几乎连成一片。由此可知，印欧人的迁徙（   ） A．促发了众多古典文明出现 B．引发了沿途民族的大转移 C．加速了被征服地社会发展 D．促进了区域文明间的交流 12．古印欧人的大迁移对欧亚大陆产生重要影响。古印欧人大迁移（　　） A．推动文明区交融与扩展 B．迁移持续时间短，但涉及范围大 C．奠定了罗马帝国的版图 D．迫使大月氏西迁，建立贵霜帝国 13．清代嘉庆年间设立的四川南楚会馆原本只祭祀象征着家乡和祖先的禹王，到道光年间，像这样的移民会馆中，主祀本籍主神，附祀四川本土乡神的现象越来越多。这一变化体现了（   ） A．民间信仰的统一 B．地域性商帮出现 C．文化认同的加强 D．民族交融的加深 14．印欧人不断地迁徙，使得世界各地的文明在更广阔的范围内碰撞、交流，有的消失了，有的同化了，却产生了更多更高级的文明。这说明（   ） A．民族与民族间的交融是历史发展的必然趋势 B．印欧人的冲击是产生更高级文明的根本原因 C．社会发展落后的地区