内容正文:
第一单元过关检测
(60分钟,满分100分)
一、看拼音,写词语。(8分)
u
ěr
xian
xi
shi
jù
Iǒng
ting
zhi
sui
shi
mei hua
jian shao
二、给下面的加点字选择正确的读音,用“√”标出来。(8分)
伶俐(Iing
lin)
翼尖(jiy)
木杆(gan
gan)
黑斑(banbàn)
束缚(hùfù)
绸缎(zh6uchu)》
翩翩起舞(pian bian)
挨挨挤挤(āii)
三、选择正确的字填进括号里。(3分)
梅
枚
)子
2.
缭
僚
)乱
3.
胀帐
饱(
4.
融熔
消(
)
0患分分分分与
0分分分分好
5.篷蓬
莲(
6.姿资
)产
g∽∽∽心∽奶
Snu∽t∽心∽
四、写出带有下列偏旁的字,再组词。(6分)
贝
五、选词填空。(8分)
偶然
偶尔
1.小燕子的翼尖或剪尾,(
)沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾
开去。
2.一次(
)的机会,我认识了他。
轻巧
轻快
3.燕子有一对(
)有力的翅膀。
4.这辆小车真(
)。
六、先补充词语,再选择填空。(5分)
(
)粼粼
光彩(
咯咯(
(
)合缝
伶俐(
颜色(
1.埃及胡夫金字塔的墙壁
,犹如一整块石头。
2.站在舞台上的这一刻,她是那么
七、按要求写句子。(10分)
1.小燕子从南方赶来,为春光平添了生趣。(改成反问句)
2.小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)
3.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。(改为“被”字句)
4.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。(改为“把”字句)
5.我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。(用修改符号修改病句)
八、课文回顾。(9分)
1.“千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像
,形成了
。”这句话中最能概括句子意思的一个词语是“
2.蜻蜓飞过来,告诉我
。小鱼在脚下游过,告诉我
3.学完本单元,我们从诗句“
,沙暖睡鸳鸯”中感受到大自然的和
谐美好;从“竹外桃花三两枝,
”中体会到春天的风轻水暖;从
,添得黄鹂四五声”中体会到大自然的生机勃勃;还从
,春来江水绿如蓝”中欣赏到江南春天的美景。
九、快乐阅读。(18分)
(一)课内阅读。(9分)
燕子(节选)
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的
柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的
春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺
目的图画中,为春光平添了许多生趣。
1.解释下面的词语。(2分)
赶集:
生趣:
2.词语仿写。(2分)
如毛的细雨
如(
)的白花
如发的(
如(
)的(
3.根据自己的理解写出描写春天的四字词语。(3分)
写春风:
写春雨:
写柔柳:
写花:
写春天色彩丰富:
写春天充满生机:
4.请概括这一自然段的段意。(2分)
(二)课外阅读。(9分)
鸽子
端木蕻良
鸽子,在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上,天空中,便传来悠扬的哨声。
天是晴朗的,只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾,从哨子发声的
高低变化中,也可以听出来。
鸽子的翅膀色彩很多,有黑色的,有纯白的,还有带芝麻点儿的。但,翅膀都同
样的矫健。
鸽子的眼睛,透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子
喂养大后,自己的一身羽毛就脱落了。这时,小鸽子会反过来给母亲喂食,直到母
亲的羽毛再次丰满能飞。
鸽子的翅膀没有海鸥那么长,也没有鹞子那么大,更不能像鹰那样在高空中滑
翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。
鸽子是喜欢群居的,但也能单独飞行,它们在完成最远的行程的时候,常常是
在单独的情况下做到的。
在这种远程飞行里,它们几乎没有东西吃,也没有水喝,就是不停地飞,不到达
目的地不停止。鸽子横渡海洋,白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物,海
水也是不能喝的,中途也没有地方歇息。
鸽子是最忠诚的,它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。
鸽哨声又在我的头上响起来了,我听着哨声,看着鸽子飞翔的身影,觉得整个
天空都在声音里变小了…
(有删改)
1.在括号里填入合适的词语。(2分)
)的天空
)的鸽子
)的哨声
2.“鸽子的翅膀色彩很多,有黑色的,有纯白的,还有带芝麻点儿的。”这句话运用的
修辞手法是
。
请照样子写一个句子:
(2分)
3.判断对错。(3分)
(1)鸽子总是独来独往。()
(2)“但,翅膀都同样的矫健”,“矫健”指的是健康。()
(3)作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。()
4.鸽子的翅膀有什么特点?(1分)
5.写一句话来赞美鸽子。(1分)
十、习作乐园。(25分)
大千世界,无奇不有,你对大自然中的植物又有哪些了解呢?请以“我和植物
交朋友”为题给大家介绍一种你最熟悉的植物,要