第二单元过关检测-2022-2023学年三年级下册语文单元测评试卷（人教版）

第二单元过关检测 (60分钟，满分100分) 一、选出下列句子中加点字的正确读音，打“√”。(3分) l.禁(jinjin)令终于解除了，人们情不自禁(jin jin)地欢呼起来。 2.老师经常称(chen cheng)赞我的字写得匀称(chen cheng).美观。 3.渔民撒(sāsǎ)开大网，播撒(sāsǎ)下生活的希望。 二、看拼音，写词语。（4分) dao ying gengzhòng jia zhi ca xi tan ai chi tang chen tǔ biézhi 三、填写同音字。(4分) Iù 角 道 shi 解 姿 zhi 精 ai 哟 边 四、比一比，再组词。(4分) 捧( ) 顶( ) 触( 狮( ) 棒( ) 颈( 解( 师( ) 五、认真观察，仿写词语。(6分) 念念不忘 无边无际 六、把词语补充完整。(4分) 掩( )盗( ) ( )辕( )辙 相( )并() ()( )不断 没( )打( ()蛇( )足 杯( )蛇( 刻( )求( ) 七、读句子，给下面句子中加点的词找个意思相反的词语。(2分) 1.骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。( 2.你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏…( 八、选词填空。(3分) 虽然…但是…… 因为…所以… 只有…才… 1.( )靠自己的努力，( )能有所收获，想不劳而获是不可能的。 2.鹿角( )华而不实，( )也有它的长处。 3.( )河流不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水给人们带来利益， )受到大家的尊敬。 九、按要求写句子。（10分) 1.我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（用加点字写比喻 句) 2.我用清洁的水，年年带来利益。（源源不断的给人们）（用括号里的词语扩句） 3.两个罐子遗落在荒凉的废墟上。（改为“被”字句） 4.我还用为大船和木筏操心吗？（换一种说法，不改变句意） 5.因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（用“/”断句并写出大 意) 十、课文回顾。(9分) 1.《鹿角和鹿腿》中，当鹿欣赏自己美丽的角而抱怨自己难看的细长的腿时，你会劝 说道： 2.学了《陶罐和铁罐》一课，我懂得了：每个人都有 和 ,我们要善 于 3.“兔不可复得，而身为宋国笑”中，农夫“为宋国笑”是因为 十一、快乐阅读。(26分) (一)课内阅读。(9分) 陶罐和铁罐（节选） 时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子 遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。 许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个 陶罐。 “哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 “多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西， 很有价值的。” “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出 来吧，它一定闷得不行了。” 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。 1.读文中画“”的句子，结合全文想一想，陶罐为什么能这样对待铁罐？ ()(2分) A.陶罐过于健忘 B.陶罐胸怀宽广 C.陶罐没有骨气 2.判断（对的打“”，错的打“X”):铁罐为什么连影子也没有了？(3分） (1)铁罐知道自己没有价值，不想出来了。() (2)铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。() (3)铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。() 3.陶罐的价值在哪里？(4分) (二)课外阅读。(17分) 黑鸟和白鸟 一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝 天飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，为准备过冬，它们采集了满满一窝果子。 这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷 吃！”白鸟说：“保证一个也少不了。”可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了， 一窝果子变成了半窝。 黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩下半窝 了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半 窝。没想到你这么坏！” 白鸟十分委屈地回答☐我可以发誓■我真的一个果子也没有偷吃是 果子自已少了但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂着，并且扑上去， 用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。不久，白鸟就死了。 过了几天，下了一场雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又变成了满满一窝。 黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，捶着自己的胸口，痛哭流涕 地喊着：“白鸟，我亲爱的好伙伴！你快回来吧！回家吧！” 但是，这一切都没有用了。 (选自《小学生学习指导》，有删改) 1.在文中的方框里填上标点符号。(4分) 2.果子少了的原因是什么？请在短文中找