第一单元 坚持宪法至上 复习课件 2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第一单元 坚持宪法至上 单元总结提升 ·道德与法治 01 单元思维导图 02 易错易混过关 03 核心素养剖析 04 综合能力提升 ·道德与法治 ·道德与法治 1.我国宪法规定，国家的一切权力属于人民，但不是公民。公民是法律概念，包括全体社会成员；人民是政治概念，不包括依法被剥夺政治权利的人和敌对分子。 2.人权的主体既包括我国公民，也包括外国人等。 3.我国国家机构实行民主集中制原则，不是其他的什么原则。 4.国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，不作为也是违反宪法和法律的规定。 ·道德与法治 5.宪法是党和人民意志的集中体现，不是公民意志的体现。 6.宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题，不是规定了所有问题、具体问题、某一方面的问题。 7.宪法不是其他法律之和，也不是其他法律的简单相加。 8.宪法是其他法律的立法基础和立法依据，注意不要颠倒了顺序。 ·道德与法治 9.宪法是我国的根本法，但是不能说宪法比其他法律更重要，其他法律也有各自的作用。 10.在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义，但不是唯一的监督制度。 11.对于各种违反宪法的行为，都必须承担相应的法律责任，但不一定是受到刑罚处罚。 12.加强宪法监督，需要完备的制度措施，需要人们增强宪法意识，这不仅是国家机关及其工作人员的职责，不仅是成年人的事情，也和每位青少年息息相关。 ·道德与法治 误区1　在我国，人权的主体是我国公民。 点拨：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。人权保护的对象不仅包括个人，也包括群体。 【例1】在我国，人权的主体非常广泛，主要包括(　　) ①我国公民　②外国人　③个人和群体　④平等权和人身权利 A.②③④　 B.①③④ C.①②③　 D.①②④ ·道德与法治 走出误区：本题的误区是我国人权的主体是我国公民。在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。人权保护的对象不仅包括个人，也包括群体。①②③符合题意。平等权和人身权利属于宪法保护的人权内容，④不符合题意，排除。故选C。 答案：C ·道德与法治 误区2　宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，宪法是其他法律的总和。 点拨：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。宪法不是其他法律的总和。 ·道德与法治 【例2】宪法至上，法治才有权威和尊严。宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本法。这是因为(　　) ①宪法是国家所有法律的总和　②宪法具有最高的法律效力　③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格　④宪法规定国家生活中最根本的问题 A.①②③　 B.①②④ C.①③④　 D.②③④ ·道德与法治 走出误区：本题的误区是宪法是国家所有法律的总和。宪法之所以是国家的根本法，主要是因为宪法规定国家生活中最根本的问题，具有最高的法律效力，制定和修改程序比其他法律更加严格，②③④正确且符合题意；宪法是其他法律的立法基础，但不是所有法律的总和，①说法错误。故选D。 答案：D ·道德与法治 误区3　我们是未成年人，学习是我们的重要任务，我们还不能践行宪法。 点拨：我们虽然是未成年人，学习是我们的重要任务，但我们完全有能力践行宪法。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；我们可以自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 ·道德与法治 【例3】八年级(1)班的同学正在进行“践行宪法你我都能行”的课堂讨论。同学们纷纷发表不同的看法和意见。善于质疑的小云，站起来代表小组发言：“我们是未成年人，学习是我们的重要任务，况且我们的身心发育还不成熟，践行宪法的事我们做不到。”对此，以下观点中你不认同的是(　　) ①小云的观点正确。因为未成年人的主要任务是学习，没有能力去践行宪法　②小云的观点错误。我们严格遵守宪法和法律规定，就是践行宪法，我们能做到　③小云的观点错误。我们完全可以学会运用宪法精神来分析和解决生活中的实际问题　④小云的观点错误。我们可以参与审查一些法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触 A.