7.3 重力 课件-2022-2023学年人教版八年级下册物理

重力 第七章 第3节 人教版 物理 八年级 1 想一想： 1 水为什么会往低处流？ 2 学习目标： 1.知道重力是由于地球的吸引而产生的； 2.了解重力大小跟物体质量的关系，会根据G-m图像分析处理实验结果。能正确书写G=mg，并能进行简单计算； 3.知道重力的方向是竖直向下，并能应用其解决实际生活中的一线问题； 4.能够找到质量分布均匀，形状规则的物体的重心，会画重力的示意图。 温故知新 运动状态发生改变 → 受到力的作用 地球吸引所产生的。 重力的定义 在地球附近的物体，都会受到重力的作用 与它的运动状态、位置、形状都无关 重力的施力物体是地球， 没有重力： 没有大气层、 受力物体是地球附近的物体 由于地球对附近物体吸引的力，叫做重力 符号 G 单位 N 重力定义 液态水、 布满沙尘 重力的方向 重力的方向： 竖直向下 不是垂直，垂直是垂直接触面 竖直是垂直水平面 在赤道和极点，指向地球球心 在其余地方可近似看成指向球心 F1 吸引F G F >> F1 G ≈ F 指向球心 重力的方向是竖直向下 重力大小 1kg 5kg 50kg 质量越大的物体，受到的重力也越大 物体重力和质量之间的关系 F1 F2 F3 F1 < F2 < F3 托起质量越大的物体，对物体施加的力越大 重力大小 用弹簧测力计将物体拉起 此时弹簧测力计的读数等于重力的大小 探究重力和质量的关系 ①选择合适的弹簧测力计，观察量程和最小刻度 ②设计表格 ③在挂钩上挂上不同的钩码，读出弹簧测力计的读数 ④将数据填入表格 重力大小 质量（kg） 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 重力（N） 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 物体受的重力和质量成正比 探究重力和质量的关系 重力大小 用G表示重力， 单位N; m表示质量， 单位kg; g表示重力和质量的比值 G = m·g g = 9.8N/kg 注意：不同地区g不同，纬度越高，g越大 海拔高度越高，g越小 （定值） 有时 g =10N/kg 但是，如果题目中没有交待 g = 10N/kg g永远是9.8N/kg 质量（kg） 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 重力（N） 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 9.8N/kg 9.8N/kg 9.8N/kg 9.8N/kg 9.8N/kg 重心 重力是由于地球对附近的物体的吸引而产生的，作用在每一部分 对于整体，可看成作用在物体某一点，这个点叫做重心 重心概念 理想模型： 1.确定不规则薄木板的重心 （悬垂法） 2.对质量分布均匀的物体，重心在几何中心上， 理想模型： 但不一定在物体上 当堂检测 1.如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，途中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径描述最接近实际的示意图是（ ） B 14 2.下列物体的质量与重力估计正确的是（　　） A．一个中学生的体重大约是50N B．一个苹果的质量大约是0.15kg C．一只母鸡的重力大约是1.5N D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg B 3.如所示，把一个直立于水平面上的边长为a的正方形匀质薄板ABCD，绕C点翻转到对角线AC处于竖直位置，其重心位置升高了多少？ 答案： 小 结： 17 谢谢观看 再见 18 $