9 古诗三首（同步练习）部编版语文四年级上册

9 古诗三首 一、加点字读音完全正确一组词语是（ ）。 A. 降落伞（xiánɡ） 阁楼（ɡé） B.萧瑟（shè） 投降（xiánɡ） C.骚客（shāo） 文章（zhānɡ） D.谦逊（xùn）浪费（fèi） 二、看拼音，写词语。 mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、同音字组词。 mù 日（ ） 羡（ ） 开（ ） tí （ ）问 （ ）目 开（ ） lú （ ）山 火（ ） （ ）苇 xū （ ）知 （ ）求 （ ）心 fēng 山（ ） 刀（ ） 蜜（ ） 四、查字典。 1、“题”用音序查字法先查（ ），再查音节（ ）“题”在字典中的解释有：①题目②书写，题写。“题西林壁”中的“题”的意思是（ ）。 2、“降”用部首查字法先查（ ），再查（ ）画。“降”在“梅雪争春未肯降”中读（ ），另一个读音是（ ），可以组词为（ ）。 五、解释下面加点的词语。 1.可怜九月初三夜。（ ） 2．不识庐山真面目 （ ）（ ） 3.题西林壁。（ ） 4.露似真珠月似弓（ ）（ ） 5.只缘身在此山中。（ ） 6．梅须逊雪三分白（ ） 7.梅雪争春未肯降。（ ） 六、对于本文中三首诗的理解，错误的是（ ）。 A《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情 。 B这三首诗都蕴含着人生的哲理。 C《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。 七、古诗赏读。 ※一道残阳铺水中，（ ）。可怜九月初三夜，（ ）。 1这首是的作者是（ ）诗人（ ），诗人运用了（ ）的修辞手法，分别把（ ）、（ ）比作（ ）、（ ），将（ ）的夜景生动的描绘了出来。 2、题目中的“吟”是指（ ）。从题目我们知道写这首诗的时间是（ ），地点是（ ）。 3、这首诗诗人选取了（ ）到（ ）这一段时间里的两组景物进行描写。描写的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（ ）、（ ）体现了江面的颜色。表达了诗人（ ）的思想感情。 ※横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（ ），（ ）。 1.把这首诗写完整，这首诗的作者是（ ）诗人（ ）。 2.解释词语： 题：（ ） 缘：（ ） 不识：（ ） 3.前两句写了诗人从（ ）、（ ）不同的角度,处在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是（ ）。 4.诗人不是庐山真面目的原因是（ ），由此我们想到了一句俗语：（ ），诗中表示这个道理的诗句是：（ ），（ ）。 5.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ 　） A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。 B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。 ※梅雪争春未肯