江苏省淮安市淮阴区2022-2023学年九年级上学期语文期末调研试卷

2022-2023学年度第一学期九年级期末调研测试 语文试题 一（20分） 1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。(6分) 空气中浸透着静（ mi ）_▲_。小巷的两边是安然矗立着的老屋子，灰白色的墙面 在斑驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，遫了几根闲草做伴。巷的尽头，是一 座小石桥。小桥那边是车水马龙、人声鼎沸的街市，与这边的景象参差不齐。慈祥的老人， 活泼的孩子，和蔼的母亲，讨价还价的顾客与商贩，这些人都被笼罩在温馨▲而充满 烟火气息的光影之中。 ①根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分） 静( mi ）：_▲─。ⅱ温馨：_▲__ ②“人声鼎沸”中“鼎”字的意思是（▲）（2分） A.比喻王位、帝业B.古代煮东西用的器物ⅱC.正当；正在D.大 ③文中加框的词语使用不准确，应换作（▲）（2分） A.大同小异。B.截然不同C.各得其所D.混为一谈 2.综合性学习。(8分) 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》已经从本学期开始执行。劳动课将从综合实践 课程中独立出来，成为义务教育阶段必修课程。为此，学校要多措并举把劳动的种子深植在 青少年心中。 ①学校将要布置一面以“劳动教育”为主题的校园文化宣传墙，请你为“宣传墙”设计 两个栏目。（2分） 栏目一：___—▲——___栏目二：_▲_ ②学校准备在校内开展“关于劳动课程内容设置”的调研。如果你作为学生代表，请你 推荐两项具体的劳动课程内容。（2分） ______________▲___ ⑧小林的妈妈担心劳动课影响小林的学习，想让他在劳动课时向老师请假。如果你是小 林，将怎样劝说妈妈?（4分） ______________▲____ 3.诗、文名句默写。(每空1分，共6分) ①人不寐，_—▲__—。（范仲淹《渔家傲·秋思》） ②了却君王天下事，———▲_——。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ③_____▲__，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ④溪云初起日沉阁，___▲—。（许浑《咸阳城东楼》） ⑤李商隐《无题》中现用来形容尽心尽力、死而后已的人的诗句是：—， _▲__。 二（70分） (一)阅读下面这首词，完成4~5题。（6分) 九年级语文试题第1页共6页 扫描全能王创建 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 4.赏析“会挽雕弓如满月”一句中“挽”字的妙处。(3分) ▲ 5.分析“持节云中，何日遣冯唐”一句有何作用。(3分) N (二)阅读【甲】【乙】两部分文字，完成6~10题。(18分) 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲 也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故 不为苟得也：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则 凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有 不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有 是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一草食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞 人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者 得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之：乡为 身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 (选自《鱼我所欲也》) 【乙】 真卿仕历元、肃、代、德四朝，虽至影迫桑榆，不少懈其报国之心。故尝以正色公言， 见恶于元载、杨炎、卢杞诸奸，诬劾贬斥，至于七、八。义不顾身，所志必达，而终为杞 陷。李希烈反，诏遗宜慰，公卿失色拜命即行。在希烈所，斥朱滔等使之诱以宰相，责李元 平之不能致命。据坎欲坑，积薪欲焚，多端迫协而毫无怵于心。凡几二十阅月，卒缢杀之于蔡 州。鸣呼！自平原倡义，至此乃有以毕公之志矣…夫如真卿者，所谓从容就义，难也。 (节选自《史林测义》，有删改) 【注释】①真卿：颜真卿，唐朝名臣、书法家。唐玄宗时登进士甲科，历任监察御史、殿中 侍御史等职。安史之乱爆发，其以平原郡太守独撑河北危局良久。后任刑部尚书，封鲁郡公， 人称“颜鲁公”，谥号“文忠”。②见…于：表被动。③杞：卢杞，曾任宰相。 6.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）(2分) 公卿失色拜命即行 7.解释下列加点的词语。(4分) ①故患有所不辟也：▲ ②所识的穷乏者得我与： ③故尝以正色公言： ④卒缢杀之于蔡州： 九年级语文试题第？而共6而 扫描全能王创建 8.用现代汉语翻