期末合测试四-【勤径千里马·走向假期】2022-2023学年八年级下册语文期末仿真试卷（部编版，辽宁专版）

整书辅导本书导学号6138073 D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到汉代的诗歌 (5)王安石的咏杏诗有“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句。陆 中学期宋突击《分 305篇。 游《卜算子·咏梅》中与之意蕴相近的句子是： 5.下列对《卖炭翁》赏析有误的一项是 ()(2分) A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”两句，诗人用简练的笔触勾勒出 (6)《小石潭记》中通过游鱼的情态突出潭水清澈的句子是： 期末综合测试四 人物外貌，形象地描绘出卖炭翁劳动的艰辛和年迈体衰的状态。 B.“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”两句具体记述了卖炭翁和宫使 时间：120分钟 总分：120分 (7)相思是古代诗人反复吟咏的主题之一，请写出两句表现相思之情的 们的斗争经过，形象逼真地写出了宫使们蛮横无理的强盗行径。 古诗词： 题号 二 三 总分 C.“半匹”“一丈”极言其少，与“千余斤”的炭形成强烈的反差，突出了 二、阅读(40分) 得分 宫市掠夺的本质。 一)阅读下面【甲]【乙】两段选文，回答问题。(10分)》 、积累与运用(30分) D.本诗通过记叙卖炭翁的遭遇，揭露了宫市的弊端及带给劳动人民的 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也：虽有至道，弗学，不知其善也。是 订 1.下列选项中加点字的音形完全正确的一项是 ()(2分) 不幸，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。 故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也：知困，然后能自强 A.漩涡(Xuàn) 诅咒(zǔ) 蠕动(r心) 嘎然而止(jia) 6.下列关于课外名著的说法有误的一项是 ()(2分)》 也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ B.孕育(yùn) 山麓（ù） 怅惘(wang) 安营扎寨(zhài) A.《骆驼祥子》是老舍的代表作，以人力车夫祥子坎坷、悲惨的生活遭遇 【乙】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而 C.旷野(guang》 驰聘(chěng) 蜿蜒(wan) 名副其实（ú） 为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的 寒于水。木直中绳，煣”以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，煣使 线 D.翕忽(x) 竹篙(hao) 琴瑟(sè) 纷至沓来(tà) 剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。 之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而 2.填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 ( )(2分) B.《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分 行无过矣 生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行 。但我们 可以是编剧，把生活编成我们想要的体裁，让你的人生时而像水一样流 描写经济恢复和社会主义建设。 (节选自荀子《劝学》) 淌，悠闲而又充满诗意，时而像山路一样 ,峰回路转，柳暗花 C.《傅雷家书》被称为“苦心孤诣的教子篇”。傅雷素来主张教育的原 【注释】①中(zhong)绳：合乎拉直的墨线。②煣(rou):用火烤使木 明。生活是一座」 的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为 则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐 条弯曲。③暴：同“曝”，晒干。④参：同“叁”，多次。 一个优秀的编剧 家，终为钢琴家。 9.解释下列加点的词语。(2分) A.演绎 波澜壮阔 卷帙浩繁 D.《海底两万里》的主人公康塞尔热衷于航海，跟随尼摩船长乘坐诺第 (1)然后能自强也 (2)学不可以已 不 B.彩排 跌宕起伏 杂乱无章 留斯号潜艇环球探险旅行，他在小人国、大人国历险多年，历尽千辛 10.翻译下列语句。(4分)》 C.彩排 波澜壮阔 卷帙浩繁 万苦，终于得到了可观的财富 (1)《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ D.演绎 跌宕起伏 杂乱无章 7.口语交际。(4分) 3.对下列病句的修改不正确的一项是 )(2分) 要 放学后，你和同学兴高采烈地跑到操场上准备打篮球。这时，又来 (2)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 A.能否取得好成绩，关键在于要勇于克服困难，充满自信。 将“能否”改为“要”。 了另外一个班的同学。“我们先到！场地该归我们。”“凭什么？场地又 B.我国将加强对城市规划的调控，完善和建立城市建设引导系统。 不是你们班的。”大家互不相让，此时，请你用“和”理念来劝说，化解这 11.甲乙两文分别运用了怎样的论证手法？论点分别是什么？(2分) 答 将“完善”和“建立”调换位置。 场争吵 C.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 删去“所” 8.古诗文默写。(14分) 12.你从甲、乙两文中分别得到了什么启示？(2分) D.我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。 (1)参差荇菜， 寤寐求之 题 删去“大约”或“左