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整书辅导本书导学号6092628
(4)《采薇》一诗以采薇起兴。下面是“采”字在不同时期的字形,其中图
(填序
期未综合测试
号)属于隶书。
语文试卷(七)
采
⑤
②
③
④
考生注意:
6.阅读语段,按要求完成题目。
本考场试卷序号
1.考试时间120分钟
它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉
或淌过石板,
(由监考教师填写)
2.全卷共三道大题,总分120分
chanchan成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕
装
题号
二
三
而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
总分
核分人
(1)给下面的加点字注音,根据拼音写汉字。
得分
①汩汩()
②chanchan(
)成溪
订
(2)在语段横线处应填入标点符号,正确的一项是
(
得分评卷人
积累与运用(15分)
A.①句号②省略号
B.①分号②省略号
C.①分号②分号
D.①逗号②句号
望
请在相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案,或填写相应选项。(第1~4题每
(3)下列句子与语段中的画线句有相同修辞的一项是
句1分,第5~6题每小题1分,第7题2分》
A.云层里的太阳笑吟吟地伸出头来,塞纳河畔的风也牵来一丝儿暖意。
B.观众在这样的中国画中,可以感受到至刚至正的精神品质,怎能不热爱?
天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
内
C.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却
还以为船慢。
讲信修睦。(《大道之行也》)
D.头两天,这麦子还是青绿青绿的,一眨巴眼的工夫就黄梢了。
不
7.下面句子的画线部分存在语言表达方面的不足,请你指出并加以改正。
3.《望洞庭湖赠张丞相》一诗中,含蓄地表达了诗人求仕之心的诗句是
好的演讲材料不是抄来的,而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的
结果。
(1)不足
(2)改正:
得分评卷人
4.白居易的《卖炭翁》中
二
阅读(45分)
承
'两句通过肖像描写写出了卖炭翁烧炭的艰辛。
(一)古诗文阅读(15分)
(甲)阅读下面的文章,回答8~12题。(10分)》
题5.书法是我国传统文化和艺术修养的重要组成部分。请欣赏右面的书法作品,回答问题。
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶
(1)关于书法字体,判断正确的一项是
人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
A.金文
B.篆书
C.隶书
D.楷书
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,
(2)将简体的“昔我往矣杨柳依依”用楷书正确、工整、规范地抄写下来。
羲英行
食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
知道柳
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”鸣
呼!其真无马邪?其真不知马也!
(3)《诗经》按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类。《采薇》出自《诗经·小
(韩愈《马说》)
雅》。“雅”是指
(
【乙】龙嘘气”成云,云固弗灵于龙也。然龙乘是气,茫洋③穷乎玄间,薄日月,伏光景,
A.各地方的民歌民谣。
B.正统的宫廷乐歌。
C.祭祀乐歌。
机思
感④震电,神变化,水下土,汩⑤陵谷,云亦灵怪矣哉!
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语文·R·八年级下册
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云,龙之所能使为灵也;若龙之灵,则非云之所能使为灵也。然龙弗得云,无以神⑥其灵
一种心绪点亮,把一种感动暗放。
矣。失其所凭依,信不可欤!
③有的人,在境界上,或者在道路上,远超众人,于是有了高处不胜寒的喟叹。其实那只
异哉!其所凭依,乃其所自为也。《易》曰:“云从龙。”既曰:“龙,云从之矣。”
是一种性情上的缺失,他们过多地注目于自身的高度,从而错过了许多开在尘埃里的花。可
(韩愈《龙说》)》
那些在低处默默的东西,却是无比的宽容,它们就在那里,我们只要低下头,就会与美好相
【注释】①乙文题为《龙说》,是《马说》的姊妹篇,文中的龙和云分别喻指君与臣。②嘘
遇,它们就会给我们一种全新的心境。
气:吐气,呼气。③茫洋:辽阔无边际的样子。④感:同“撼”,摇动,震动。⑤汩(gǔ):淹没。
④有一年去一个大草原的深处,碧草连天,极远极淡处,天之蓝与草之绿交融于一处。
⑥神:这里是显示的意思。
驰心骋怀间,为无边的绿而震撼,也为其无涯而感到怅然。此情此景之中,极想看到一点别
8.甲、乙两文的作者韩愈,字
代文学家。(1分)
的色彩,来缓冲那种万里的单一。同行的旅伴却惊喜地叫:“看,脚下的草里有花!”于是都低
9.解释下列加点词在句中的意思。(2分)
下头,那些狭长的草叶间,生长着一种不知名的小花,没有指甲大,黄白两色,此时却是如此
地装点着我们的眼睛和心灵。
(1)执策而临之
(2