内容正文:
整书辅导本书导学号9307745
与至死不悔的决心的两句是:
三、阅读理解及分析(36分)
中学期宋突击臂6分世
(一)阅读古诗文,回答问题。(10分)
6)陆游《卜算子·咏梅》一诗中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操
【古诗赏析】
守和品行的句子是:
望洞庭湖赠张丞相
(7)《小石潭记》中作者写静坐于竹林小石潭边,环境凄清幽静引发内心
孟浩然
期末综合测试三
孤凄悲凉的句子是:
八月湖水平,涵虚混太清。
时间:120分钟
总分:120分
5.走近名著。(4分)
气蒸云梦泽,波撼岳阳城
亲爱的孩子:
欲济无舟楫,端居耻圣明」
题号
一
三
四
总分
昨天整理你的信,又有些感想。
坐观垂钓者,徒有美鱼情」
得分
关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂
10.请自选角度赏析诗的尾联“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”。(2分)
一、知识积累及运用(24分)
得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是
1.阅读下面文字,按要求答题。(6分)》
“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概
春天来了,窗外斑鸠的声声啼鸣,焕醒了我对儿时故乡的回忆。在
的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能
【古文阅读】
绽蓝的天空下,在绿色的田野上,在金黄的麦穗里,故乡的春天悠闲宁
以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会…
【甲】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其
静得如同一个天然的大花篮,里面盛满了五彩缤纷的鲜花:
比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生
亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者
真正的共鸣…
(1)请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。(2分)》
背有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于
这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏
身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是
致了…
谓大同
(1)上面的语段选自《
》,作者是
(2分)
【乙】原谷有祖,年老,谷父母厌憎,欲捐之。谷年十有五,谏父曰:“祖
(2)给文段中加点的字注音。(2分)
(2)在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特?(2分)
育儿生女,勤俭终身,岂有老而捐之者乎?是负义也。”父不从,作舆,捐祖
斑鸠
麦穗
内
于野。谷随,收舆归。父曰:“汝何以收此凶具?”谷曰:“他日父母老,无需
(3)找出文中的两个错别字并改正。二2分
更作此具,是以收之。”父惭,海之,乃载祖归养。
改为
改为
口语交际及综合性学习(10分)
1上.解释下列句中加点的词语。(2分)》
2.下列句子中加点词语使用有误的项是
(2分)
近日印发的《健康中国行动(2019一2030年)》明确提出中小学健康
一)女有归
不
A.11月份南飞的鸟群,空一切地从我们的头上高高飞过。(利奥波
促进行动,把学生健康知识、急救知识,特别是心肺复苏纳入考试内容,把
(2)欲捐之
德《大雁归来》)
健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优2用现代汉语翻译下列语句。(4分)
B.名人打扮得不伦不类,叫真有艺术家的气质,凡大呢,就是流里流气
评先、毕业考核和升学的重要指标。学校以此为契机,开展“急救知识进
力恶其不出于身也,不必为己
的。(王选《我一生中的重要执择》
校园”系列实践活动,请你按要求逐项完成下列任务。
C.恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击使
6.在活动中,同学们纷纷对“急救知识进校园”发表议论。对此,你怎么
其崩溃。(顾拜旦《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》)》
看?请写出你的观点和理由。(3分)
D.除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不
(2)他日父母老,无需更作此具,是以收之
见。(梁衡《壶口瀑布》)》
3.下列句子中没有语病的一项是
)(2分)
答
A狗年春节,铺天盖地的各类网络红包,被人们感受到了浓浓的年味。
7.学校将围绕“急救知识进校园”的主题开展一系列活动,已经给出了两
B.一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,在两小时之内,将半个多世纪
种活动方式,请你再设计两种。(2分)
13.甲文中提倡对待老人的态度是怎样的?乙文给了你怎样的启示?
的残酷历史出现在我们眼前。
活动一:“急救知识”板报展
活动二:心肺复苏实操演练
(2分)
活动四:
C.战争的历史与人类的历史一样久远,从远古战争中走来的现代人,依
活动三:
8.你所在的班级要参加板报展,板报主题为“生命·健康”,请作为主编的
然没有走出战争的阴影。
你为板报设计两个栏目,并写出栏目的名称。(2分)》
D.蜿蜒的山路一转弯,就看见一座巨大的白