3.2 青春有格 课件 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2021 DAO FA KE JIAN DESIGN BY KEJIANYANJIUSUO 2022 DAO FA KE JIAN DESIGN BY KEJIANYANJIUSUO 2022 DAO FA KE JIAN DESIGN BY KEJIANYANJIUSUO 2022 DAO FA KE JIAN DESIGN BY KEJIANYANJI DAO FA KE JIAN DESIGN BY KEJIANYANJIUSUO 第三课 DAO FA KE JIAN DESIGN BY KEJIANYANJIUSUO FengKaobiguo Fengkaobiguo FengKaoBiGUO Feng Kao 自主思考：（5分钟） 什么是“行己有耻”？ 怎样才能做到“止于至善”？ “行己有耻”对我们有什么要求？ 知耻之心、羞恶之心有什么作用？ 怎样理解“止于至善”？ 这是我们熟悉的田字格，为什么刚学写字的时候需要用田字格呢？ 对汉字的书写起到了规范、引导的作用 和写字一样，做任何事情都不能出格。 “道之以德，齐之以礼，有耻且格。” ——《论语·为政》 中华传统文化有关“格”的不同说法 　　我奉劝朝廷要重新振作精神，不要拘泥一种规格或方式去选用治国的人才。这里的“格”可以理解为规格或方式。 　　说话要有实质内容，行为要体现出本人的品格。这里的“格”指内在道德与外在行为的统一。 　“有耻且格”的意思是人有知耻之心，且能自我检点而恪守正道。 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。” ——清·龚自珍《己亥杂诗》 “言有物而行有格也。” ——《礼记·缁衣》 青春有格 青春也需要规范和引导 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。 零壹 Part.1 2022 DAO FA KE JIAN DESIGN BY KEJIANYANJIUSUO 2022 DAO FA KE JIAN DESIGN BY KEJIANYANJIUSUO 知识理解（一） 观看视频，思考问题： 1.你认为什么是“行己有耻”？ 意思： 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 羞耻之心，人人都应有，有羞耻憎恶的心，才是义的开始。 孟子 羞恶之心，人皆有之，羞恶之心，义之端也。 2.通过观看视频和对上述名言的解读，思考“知耻’有何作用？ 引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 知识理解（二） 孔子曰 含义：一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。 朱熹说 含义：人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。 行己有耻 人有耻，则能有所不为 学校生活中 家庭生活中 社会生活中 不孝敬父母； 不关心老人； 邻里关系不和睦等。 偷盗； 破坏公物； 不守秩序、 不讲公德等。 欺负同学； 不尊重老师； 上课打闹； 考试作弊等。 你说我说 请同学们列举自己身边存在的可耻的行为。 并说说我们该如何做到行己有耻。 ①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。 知识延伸 你认为下列哪些行为是“耻”的？ “羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 “羞恶之心，义之端也” ——孟子 行动之前，审查愿望； 行动之中，监督调解； 行动之后，反思效果与影响。 数学考试后，老师在阅卷中发现平时成绩一般的小强通过作弊得了高分。为了教育小强，数学老师佯装糊涂，在课堂上当众表扬了他。小强觉得很惭愧，课后主动跟老师承认了错误。在以后的学习中小强奋发努力，成绩有很大的提升。 事例分享 作 弊 是 羞 耻 的 考试之前 考试之中 考试之后 我不能 作弊！ 我作弊 了吗？ 我没有 作弊。 审查愿望 监督调节 反思效果 与影响 如何提高辨别耻的能力 知识理解（三） ③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 我们身边有许多诱惑，这些诱惑常常使我们跟随大众，做一些违反道德、纪律甚至是法律的事情。 ④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 能控制住自己的人，才能掌握自己的命运。 失去自制力将使你在欲望的泥沼中无法自拔。 知识理解（五） 问题思考：视频对我们做到行己有耻有何启示？ “行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做 。 情境判断 我的一个朋友喜欢偷拿别人的东西。一天，我们去超市的时候，她