内容正文:
第6章
习题课
ǔ要点再现
9.一个两位数,十位上的数字与个位上的数字的和
1.等式的性质:
是13,如果原来的数加上27等于十位上的数字
①等式的两边都加上(或减去)同一个整式,所得
与个位上的数字对调后的两位数,求原来的
结果仍是整式;②等式两边都乘以(或除以)同
两位数.
个数(除数不能为0),结果仍是等式
2.解一元一次方程的一般步骤:去分母→去括号→
移项→合并同类项→系数化为1.
针对训练
1.方程+2=1可变形为
0.30.7
A.10x+10_20x-10=1
3
7
B.10x+1_20x-1=1
3
7
10.解方程:
C.10x+1.20x-1=10
3
7
(1)6x-11x=9;
D.10x+10_20x-10=10
3
7
2.若方程2x-kx+1=5x-2的解为-1,则k的值
为
A.10
B.-4
C.-6
D.-8
3.将方程4m-5=16+5m移项变形得
4.方程25%x+60%=0.5的解是
(2)2(3x-5)+7=11-3(4x+7);
5.当y为
时,3(y+3)的值与-2(10-4y)
的值相等。
6.若3a2bm-1和4a"+2b3是同类项,则方程2m(x-5)
-nx=10-m的解是
7.若-5x+4是-6的倒数,则x=
3
8.当x=
时,代数式2x-3的值与
1
-2
互为负倒数.
《K7》
七年级数学·华师版·下册
(3)营+号-彩=+4
12已知关于的方程。“,号,当为何
3
值时,方程有解?
(4)5-2+0.3-3x=2x
0.6
0.4
13.已知方程2-3(x+1)=0的解与关于x的方程
+x-3k-2=2x的解互为倒数,求k的值。
2
11.已知关于x的方程ax-1=2(2a-x)的解是
x=3,求a的值.
《K8》七年级数学·华师版·下册
6.解:x=-4是方程3(3x+5)-2(2x-m)=1的解,
13.解:解方程2-3(x+1)=0,
∴.3(-12+5)-2(-8-m)=1,
得=分
∴.m=3,
.·方程2-3(x+1)=0的解与关于x的方程
原方程为3+5.23-1,
2
3
k+x-3k-2=2x的解互为倒数,
2
3(3x+5)-2(2x-3)=6,
5x=-15,
k+-3k-2=2x的解为x=-3,
2
∴.x=-3.
-3-3k-2=-6,
2
7.解:(1).3x=4.5,.x=1.5.
4.5-3=1.5,3x=4.5是差解方程。
解这个方程,得k=1.
第3课时一元一次方程的应用
(2).关于x的一元一次方程5x=m+1是差解方程,
课前预习
m+1-5=m+1
5,
2.方程的解
解得m一斗
课堂演练
1.A2.1000
故的值是斗
3.解:设该学年有男生x人,则女生有(150-x)人,根据题
意,得
习题课
3x=6(150-x),
针对训练
解得x=100,150-x=50.
1.A2.C
答:该学年有男生100人,女生50人.
3.4m-5m=16+54.-0.45.29
4.解:设甲工程队做了x天,根据题意,得
6-空7品8
(传+8)+g×4-)=1
4
9.解:设原来两位数的个位数字是x,则十位数字为13-x,由
解得=子
题意,得
10(13-x)+x+27=10x+13-x.
答:甲工程队做了号天
解得x=8,13-8=5
5.解:设用xm生产上衣,则用(600-x)m生产裤子,根据题
答:原来的两位数是58.
意,得
10解:0x=-号
7
2x=3(600-x),解得x=360,
(2)x=-18
600-360=240,360÷1.5=240.
(3x=-1
(4-1器
答:用360m生产上衣,240m生产裤子,共能生产240套
课后巩固
11.解:把x=3代入方程,得
1.C2.D3.A4.165.12.5
3a-1=2(2a-3),
6.解:设小明1月份的跳远成绩为xm,根据题意,得
3a-1=4a-6,
4.7-4.1=3(4.1-x),
3a-4a=-6+1,
解得x=3.9.
-a=-5,
则每个月的增加距离是4.1-3.9=0.2(m).
a=5,∴.a的值是5.
答:小明1月份的跳远成绩是3.9m,每个月增加的距离是
12.解:去分母,得
0.2m.
x-4-2(kx-1)=2,
7.解:设应再增加x人批卷,根据题意,得
x-2x=2+4-2,
0×4×2+0×(4+)×2=1
1
(1-2k)x=4,
解得x=2.
当1-26≠0,即≠2时,方程有解。
答:应再增加2人批卷
《K110》