1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

思考:这位少年为什么有这么多疑问? 情景再现一——爸爸说 1.2成长的不仅仅是身体 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 知道独立思考和批判性思维的表现 【核心素养】 道德修养:发挥青春思维的长处,培养思维的独立意识,弘扬批判精神和创造精神 健全人格:通过动画等多媒体手段,使学生积极地参与到教学活动中来,在对问题的分析中理解独立;运用独立思维、批判性思维的方法,积极开发创造潜力,提高发现问题、解决问题的能力;学会与他人交往,提升交往品质 【学习重难点】 重点:对独立思考的理解;批判精神的培养。 难点:独立思考伴随着批判性思维的发展;创造潜力的开发。 3 1.怎样正确认识独立思考? 2.批判性思维的表现? 3.培养批判性思维的重要性(意义) 4.如何培养批判精神? 5.如何开发创造潜能? 自主学习 4 学会独立思考 第一篇章 疫情那些事~ 99.9%的新冠病毒十分钟被茶水杀灭 近期不要去外资超市,冷冻柜不能接触 新冠病毒会在咽喉滞留4天,要喝盐水和醋来消毒 大蒜切片氧化含服可杀灭新冠病毒 “中国志愿者协会”招募疫情防控志愿者,赶快报名。 新冠疫苗接种开放网站预约,凭社保卡可领疫情补贴。 假 的 假 的 假 的 探究与分享 ? 生活在一个信息爆炸时代…… 谣言 真相 面对各种信息(“谣言”or“真相”),我们需要具备怎样的思维? 独立思维 独立思考 步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。 8 (1)步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。 (2)随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。 1、为什么要学会独立思考?P9.2 结合以上同学的发言,请你谈谈对发展独立思维的认识。 独立就是不光提出自己的观点,还要倾听理解别人的观点 独立就是按照自己的想法去做 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量 辨一辨 探究与分享 对于“独立”,你是如何理解的呢?请小组合作,辨析以下观点: 独立就是按照自己 的想法去做。 独立就是敢于和别人争辩。 独立就是不光提出自己的观点,还要倾听、理解别人的观点。 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。 新课讲授 New lesson to teach 思维的独立 一味追求独特 笔记2 2.如何正确认识独立思考? P9 独立思考并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人正确、合理的意见。 培养批判精神 第二篇章 同学们,在与同学朋友的交往中,我们是凡事有求必应,还是经过思考再做答复?面对不合理的要求,我们应该怎么办? 思维的批判性表现在对事物有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”。 关于善质疑的故事 聂利是一个12岁的小学生。一次,他在学校学习了关于蜜蜂用翅膀发声的知识。回家后,他发现家门口有一只停着不动的蜜蜂,仍在发着“嗡嗡”的声音,他便将蜜蜂捉了下来,将它的翅膀折断,而蜜蜂仍在发着“嗡嗡”的声音。他便认识到教科书上的知识是错误的,蜜蜂不是用翅膀发声的。经过实验,他知道了所谓权威并不是绝对正确的,他便将这一观点告诉了许多人,终于,权威人士证实了他的发现。 思维的批判性表现在敢于向权威挑战。 ①表现在对事情有自己的看法,敢于表达不同观点; ②敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。P10一、2 知识卡 ▲1、批判性思维的表现? 因禁止自带饮食,上海迪士尼被大学生起诉 上海华东政法大学大三学生携带零食进入上海迪士尼乐园时被园方工作人员翻包检查,并加以阻拦。 该学生认为园方制定的规则不合法,导致自己的合法权益受到侵犯,便一纸诉状将上海迪士尼乐园告上了法庭。 “我希望通过这次诉讼呼吁公众更加关注自身权益,向不合理的制度说‘不’。” 批判性精神 思考:材料体现这位大学生具有什么精神?这种精神有什么作用? 3.批判性思维的意义(作用) 有助于我们发现问题、提出问题,从不同角度思考问题,探索解决方案。(P11/1①) 发现问题 调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。(P11/1②) 解决问题 情景一:上课进行中,同学们对老师讲的答案有异议时,小华不敢出声。 情景二:上课进行中,同学们对老师讲的答案有异议时,小华对自己的看法坚持己见并大声争论,虽然她的观点并不正确。 运用课本知识分析小华的行为是否正确,应该怎么做?(注意) 情景一:不正确,小华要有质疑的勇气。 情景二:不正确,小华要有表达自己观点、提出合理化建议的能力;还要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。 ①批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建