专题一 和美家风 励志启智-家庭教育六年级上册

1 第一专题　和美家风　励志启智 第一专题　和美家风　励志启智 一个孩子拥有自己的兴趣爱好，并为之努力坚持，这对他们性格的 塑造、意志品质的培养以及未来的发展都有一定积极影响。随着社会不 断发展，很多家长越来越重视培养孩子的兴趣爱好，有的家长还会引导 孩子对未来进行规划，帮助孩子从小树立理想信念，为他们的成长助力 前行。进入六年级，孩子已经初步形成自己的兴趣爱好，但是生理和心 理都在发生着变化，这使得孩子的自我意识、自我评价和自我教育能力 并不稳定。在这一时期，孩子的兴趣爱好也会随着年龄的增长而发生改 变，并呈现广泛而多元的特点。 在充满“变化”的成长阶段，孩子需要一些“不变”的力量支持。 这“不变”的力量来自家庭，尤其是家长。在特长养成、树立理想方面， 孩子需要父母的言传身教，需要父母营造积极向上、健康美好的生活氛 围。因此，作为家长，我们要主动让家庭生活充满情趣，并在孩子遇到 困难与挫折时，有意识地培养他们的坚强意志。只有这样，孩子才会变 得更加热爱生活、敢于直面挑战。 在本专题中，我们将和大家一起关注家庭健康情趣氛围的营造，以 此推动孩子兴趣的培养和特长的发展，同时思考在物质并不匮乏的时代 如何培养孩子的吃苦精神，从而增强孩子追求理想信念的信心与动力。 家庭教育　六年级　上 2 健康情趣 ——做好榜样，培植特长 案例分析 有这么一个普通的家庭：男主人张志坚在厂里上班，女主人杨艳 环主要操持家务、照料家人，夫妻和睦、婆媳融洽。杨艳环痴迷于读 书和文学创作，不论干活儿多忙多累，都一直保持看书读报的习惯。 闲暇时，杨艳环会把家长里短随手记录下来，念给公公婆婆听。时间 久了，两位老人也爱上了看书读报。在这个朴素的农家小院，人们经 常会看到这样的场景：杨艳环在灯下醉心于创作，婆婆坐在炕上翻看 字典一笔一画写下生字，丈夫和公公则在一旁翻看报纸低声交流。在 这种氛围下，他们的儿子路航更是成了一个小书迷，他的房间里整齐 地摆放着几百本读过的书。在家里，路航做家务的身影随处可见。在 学校，路航不仅学习刻苦、关心同学，还积极组织参加学校的各项活 动，多次被评为“优秀班干部”“优秀团员”。 一家人一起读书的场景给杨艳环带来了创作灵感。她根据一家三 代共读情景写成的《我家的读书趣事》，获得农民读书征文活动一等奖。 2020年，她写的多篇乡村抗疫作品，在各级主流媒体刊发，得到广泛赞 誉。同年，杨艳环家庭荣获省级“最美家庭”称号。这些都激励着路航 不断努力学习，快乐成长。 路航之所以会成为小书迷，并且成长为一个勤奋上进、正直善良、 开朗乐观的好学生，和受到家庭氛围与家长榜样的双重影响有很大的 关系。 3 第一专题　和美家风　励志启智 　1. 祥和、融洽的家庭氛围给孩子创造了良好的成长环境。 良好的家风既需要我们保持家庭和睦，也要懂得孝敬长辈，让中华 民族的传统美德渗透到家庭生活的方方面面，为孩子的成长创造良好的 条件。在案例中，杨艳环拥有质朴的孝心，承担赡老抚幼的重任。读书 看报的好习惯更为教育孩子营造了良好的氛围。杨艳环一家人少了几分 争吵，多了几分和睦。在这样祥和、融洽的环境中，他们逐渐形成了健 康的家庭情趣，并帮助孩子养成了爱上阅读的好习惯。 　2. 家长对生活的追求与热爱让孩子对未来充满信心和希望。 随着年龄不断增长，六年级的孩子既会憧憬着未来，也会对未来感 到迷茫与困惑。这时候，家长的生活态度与育儿方式都会对孩子产生重 要的影响，是孩子成长的重要导向和参考。在案例中，杨艳环的一言一 行展现了家庭教育之门道、家风建设之根本。她用笔记录家长里短，在 灯下醉心于创作，主动创作文学作品参加比赛，这给孩子树立了良好的 榜样。这种积极向上的生活态度更让孩子学会保持乐观、从容的状态。 在有限的条件下，阅读成了一家三代有效交流、沟通的桥梁。在家人的 影响下，在爱的包围中，路航也因此爱上了看书，帮助家人做力所能及 的事情，积极地参与学校的各项活动，成为父母心中贴心懂事的孩子、 大家眼里优秀的好学生。 　3. 家长的榜样作用给孩子的成长带来了积极的影响。 在家庭中，孩子的快乐成长与健康向上、富有情趣的家庭氛围密不 可分，尤其是家长给孩子树立的正向榜样，更是起到了积极作用。在案 例中，路航的成长受到了母亲杨艳环的正面影响。作为千千万万普通父 母中的一员，杨艳环并没有轰轰烈烈的事迹，但她用自己对生活的细致 观察和真实感受，书写了良好家风的要旨，更成了孩子学习的榜样。 教育孩子不只是某一位家长的责任和义务，更需一家人的共同努 力。在家庭教育过程中，我们可以从杨艳环的家庭中得到启发，主动转 变观念，做好言传身教，爱自己、爱家人、爱家庭，用实际行动给孩子 带来积极的影响，让孩子不断发现自我，给予孩子前进的动力。 家庭教育　六年级　上 4 了解孩子 每一个孩子都有自己