第一单元 第1课 文明的产生与早期发展（作业）-2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要下【精讲精练】统编版

[课时作业] 一、选择题 1．(2022·厦门期末)在距今八千年前后的土耳其恰塔尔休于遗址中，出土了较昂贵的石钵、石镜，以及有物主符号的陶器等陪葬品。据此可推知该地(　　) A．早期国家形成　　 B．文字体系出现 C．私有现象产生 D．阶级矛盾尖锐 解析　据材料“出土了较昂贵的石钵、石镜，以及有物主符号的陶器等陪葬品”可知，陪葬品比较昂贵，陶器刻有物主符号，这表明该地出现财产私有现象，故选C项；政府、军队和监狱等强制机关的出现标志着早期国家的形成，排除A项；物主符号不等于文字体系，排除B项；阶级矛盾指不同阶级之间因经济、政治以及其他方面的利益和要求不同而产生的矛盾，与材料无关，排除D项。 答案　C 2．(2022·大连期末)古代埃及神化法老并设官员处理政务和地方事务；古代印度以严格的种姓制度进行社会治理；古代希腊则出现了众多城邦，公民可直接参与国家管理。早期世界文明不同发展特征的形成主要源于(　　) A．农耕和畜牧业产生的时间不同 B．宗教信仰体系存在着巨大差别 C．东西方文明的交流被人为隔断 D．自然环境及生产生活方式不同 解析　根据材料“古代埃及神化法老并设官员处理政务和地方事务；古代印度以严格的种姓制度进行社会治理；古代希腊则出现了众多城邦，公民可直接参与国家管理”说明古代印度形成宗教等级和中央集权，古代希腊是民主政治，根据所学古代印度位于恒河流域，以农业为主，形成中央集权，古代希腊位于地中海，以工商业为主，形成民主政治，故选D项；根据所学，古代希腊的经济活动主要是工商业不是畜牧业，排除A项；宗教信仰体系存在着巨大差别是表现不是根源，排除B项；根据所学当时东西方受到自然的阻碍不是人为隔断 ，排除C项。 答案　D 3．(2022·唐山期末)《汉谟拉比法典》规定：“倘自由民打地位较高者之颊，则应于集会中以牛皮鞭之六十下”；“倘自由民之子打与之同等的自由民之子，则应赔银一名那”；“倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳”。这说明法典(　　) A．具有鲜明的阶级特色 B．带原始同态复仇的痕迹 C．传递出公平正义理念 D．私有财产神圣不可侵犯 解析　据材料可知，《汉谟拉比法典》对不同阶层的人的矛盾纠纷，制定了不同的惩罚措施，具有鲜明的阶级特色，故选A项；同态复仇是原始社会中一种复仇的习俗，当氏族部落成员遭受其他氏族部落成员的伤害时，则对后者施以同样的伤害，即所谓“以眼还眼，以牙还牙”，与材料不符，排除B项；公平包含公民参与经济、政治和社会其他生活的机会公平、过程公平和结果分配公平；正义包括社会正义、政治正义和法律正义等，与材料不符，排除C项；私有财产神圣不可侵犯是指法律予以保护的私人对财产的占有、使用、收益和处分的权利，与材料不符，排除D项。 答案　A 4．(2022·襄阳期末)古代印度的《摩奴法典》规定：“假若任何出生低级的人，因贪欲而以高级的职业为生，则国王剥夺其财产后，应立即放逐之。”此规定(　　) A．保证了高级种姓血统的纯正 B．体现出种姓职业世袭化特征 C．说明印度的政治受宗教控制 D．强化了刹帝利与吠舍的差别 解析　据材料“假若任何出生低级的人，因贪欲而以高级的职业为生，则国王剥夺其财产后，应立即放逐之”可知，古代印度的种姓制度对人的等级有严格的限制，即低等级的人不能进入高等级职业，否则将会被流放，故选B项；材料只是提到低等级的人从事高等级职业的规定，与种姓纯正无关，排除A项；印度的种姓制度是为政治服务的，排除C项；此规定限制的是低等级人，不仅仅只有这两个等级，排除D项。 答案　B 5．(2022·承德期末)据记载，在古代雅典，公民不会因为照顾自己的家而忽视国家，即便是那些忙于业务的人也都具有极其鲜明的政治观念。这些记载说明，在古代雅典(　　) A．公民可直接参与国家管理 B．公民参政意识强烈 C．公民享有广泛的民主权利 D．民主政治渐趋衰落 解析　根据材料“即便是那些忙于业务的人也都具有极其鲜明的政治观念”，可知当时雅典公民热心关注城邦的政治生活，将城邦的政治理念融入内心，体现了公民的参政意识强烈，故选B项；材料并未说明公民参政的具体方式，只是强调公民参政的意愿强烈，排除A项；材料并未说明公民在国家政治生活中的具体权利，排除C项；材料中雅典公民积极关注城邦的政治生活，反映了当时人们参政意识强烈，说明当时雅典的民主政治依然处于繁荣阶段，排除D项。 答案　B 6．(2022·湖南卷)伯利克里在担任雅典首席将军期间，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，同时又增加了富裕公民承担公共捐献的义务，诸如战船捐、使团捐及合唱捐等。这种政策(　　) A．使得雅典民主政治确立起来 B．致力于防范富人垄断政治权力 C．推动了雅典民主政治的发展 D．着眼于缩小公民间的贫富差距 解析　根据材料结合所学知识，可知“向担任公职和