精品解析:2020-2021学年陕西省咸阳市秦都区天王学校部编版六年级下册期中考试语文试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2023-02-14
| 2份
| 18页
| 243人阅读
| 6人下载

内容正文:

2020~2021学年度第二学期期中调研试题 六年级语文 积累运用。 1. 请用“ ”画出下面各组词语中加点字的错误读音,并改正在后面的横线上。 (1)消逝(sì) 筷子(kuài) 犬牙(quǎn) 黄焖鸡(mèn) (2)搀扶(chān) 鸿毛(hóng) 铁锹(qiān) 搪瓷碗(táng) (3)荒芜(wú) 惆怅(zhōu) 栗子(lì) 水潺潺(chán) (4)暂时(zàn) 关押(yā) 刨土(páo) 奄奄一息(yān) 2. 读拼音,写字词。 zhuān 头 bǎng 架 qī息 áo zhōu bì免 zhēng 发 fén 烧 pái huái 3. 查字典填空 王小东在课外阅读时遇到“细腻”中的“腻”字不认识,可以用______查字法,先查______,再查______画。如果妈妈直接告诉他这个字念“nì”,他就可以用______查字法查字典。“腻”在字典中的解释有:①食品中油脂过多;②腻烦,厌烦;③润泽细致。“细腻”一词中的“腻”应选第______种解释(填序号)。 4. 先将下列词语补充完整,再选词填空。 心平( )( ) 万( )得( ) 万( )更( ) 五湖( )( ) 翻( )倒( ) 死( )其( ) (1)如果不是____________,我们又怎么会风餐露宿呢? (2)现在我们的家乡已有较好的旅游条件,欢迎来自____________的朋友前来观光游览。 5. 根据情境,选择正确的寓意。(填序号) A.更岁交子 B.年年长久 C.生活甜美,源远流长 D.团团圆圆 春节是中国最隆重的传统节日,关于春节吃什么,全国各地有着不同的习俗,但都包含着美好的寓意。北方有吃饺子的传统,寓意_______;江苏、上海等地春节有吃汤圆的习俗,寓意_______;福建闽南人春节第一餐吃面条,寓意_____;广东部分地区春节第一餐吃用米粉和萝卜干油炸成的“腐圆”,喝芡实、莲子熬成的“五果汤”,寓意_______。 百里挑一。 6. 下列句子中,没有使用修辞手法的一项是( ) A. 过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 B. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢? C. 家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色纸灯…… D. 公鸡叫道:“他活该,咯咯里咕,他扯过我鸡冠!” 7. 下列关于阅读名著的方法,说法不正确的一项是( ) A. 在读书时,可以在页面空白处随时写下自己的感悟。 B. 看到特别喜欢的段落,可以摘抄下来,并标注好内容的页码。 C. 遇到人物关系复杂的名著,可不用理会人物的关系,只要往下读就行。 D. 读完一本书后可以把全书的结构写下来,还可以写写作者在书中表达的一些想法。 8. 下列关于课文内容的说法不正确的一项是( ) A. 《腊八粥》一文通过对主人公八儿的语言、动作、神态和心理描写,体现了八儿迫不及待地想吃腊八粥,心理活动变化构成本文的线索。 B. 《那个星期天》一文,作者借助“跳房子”“看着云彩走”等举动,真实自然地表达了“我”等待时焦急而又兴奋的心情。 C. 《北京的春节》一文的作者是老舍,这篇课文描述了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,表现了中国节日习俗的隆重和热闹。 D. 《为人民服务》一文中,党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。 9. 按要求写句子。 (1)门廊外面的地板上有一只跳来跳去的麻雀。(缩句,缩到最简) ____________ (2)这里的工作多么重要,我哪能离开呢?(改为陈述句) _____________ (3)一阵凉风吹来,月光、树影一起晃动起来,发出沙沙的声响。(修改病句) ____________ (4)以“走在细雨中”为情境,就心情“好”与心情“不好”这两种状态,分别写几句话。 心情好:________ 心情不好:_______________ 10. 根据情境填诗句。 (1)现在人们常用《十五夜望月》中的名句“_________,不知秋思落谁家”表达望月怀远的情思。 (2)《马诗》一诗中的诗句“_________,_________”是诗人因热切期望为国建功立业,却又不被赏识时所发出的感慨。 (3)《竹石》一诗中的诗句“________,_______”借物喻人,赞美了像岩竹一样刚强勇敢的人。 11. 口语交际。 近年来出于环境保护需要,政府要求春节期间不得燃放烟花爆竹,但也有不少人非常怀念爆竹声音和烟花的

资源预览图

精品解析:2020-2021学年陕西省咸阳市秦都区天王学校部编版六年级下册期中考试语文试卷
1
精品解析:2020-2021学年陕西省咸阳市秦都区天王学校部编版六年级下册期中考试语文试卷
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。