5.2少年当自强 课件-2022-2023学年部编版九年级道德与法治下册

5.2 少年当自强 1 新知讲解 自学自研 自读教材P60—65，思考下列问题 1、青少年为什么要有担当？ （个人命运与国家命运的关系） 2、青少年应肩负的时代重任是什么？ 3、如何为建设祖国做好准备？ 4、我们为什么要有情怀和抱负？ 5、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 新课导入 思考并回答 1.从他们身上，你能看到哪些优秀品质？ 2.这些品质对你的个人成长有什么意义？ “两弹元勋”邓稼先 热爱祖国、奉献社会、身先士卒、鞠躬尽瘁、死而后已的革命大无畏精神。 有助于我们实现人生理想和人生价值，有助于我们健康成长和成就事业。 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 看完这几幅图片回答：青年人对国家对民族有什么作用？ 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 当代青年的历史重任 抗疫护士脸上勒痕 一、少年强则国强 1、少年当自强的原因 ①个人的前途命运与国家的前途命运息息相关，个人的未来与国家、民族的未来紧密相连。 1、青少年为什么要有担当？（个人命运与国家命运的关系） ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 我们这一代青少年必将肩负的时代责任 ①肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 青少年应肩负的时代重任 ③每一代青少年都有自己的机遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 ①国内A：今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。 ②和平、发展、合作、共赢的时代潮流，我国国际影响力越来越大，为我们发展提供了良好的外部环境。 一、少年强 中国强 （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （3）青少年的责任是时代赋予的，实现中华民族复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。 1.青少年为什么要有担当？ 回顾近现代历史 诉说自强故事 1840年 1919年 农民阶级 太平天国 资产阶级 维新变法 地主阶级 洋务运动 资产阶级 辛亥革命 资产阶级新文化运动 10 回顾近现代历史 诉说自强故事 1919年 1949年 …… 国共 北伐战争 共产党 解放战争 共产党 土地革命 国共 八年抗日 社会各界 五四运动 11 一、少年强 中国强 2..为什么说少年强则中国强？ （3）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 12 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。 3、如何为建设祖国做好准备？ 二 青少年的情怀与抱负 PART TWO 青少年的情怀与抱负 维新运动先驱梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。” (1) (2) 青少年承载着国家和民族的未来命运。 青少年的品格形成影响着国家未来发展。 16 修身齐家治国平天下 先秦儒家 鞠躬尽瘁 死而后已 三国诸葛亮 宋陆游 位卑未敢忘忧国 你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 你还能例举哪些相关的诗词名句？ 高尚的爱国情怀 探究三 青少年应有怎样的情怀与抱负 他，一件衬衣、夹克穿了30年，却累计捐款助学超过1000万元。 他，66年党龄、74年教龄，被誉为“钢铁院士”，却一直住在学校分配的院士楼内。 他，就是第八届全国道德模范、华中科技大学教授、中国工程院院士崔崑。 “钢铁院士”崔崑：一件衬衣穿30年，却捐款千万资助学生 (2)请找出一位具有这种情怀的当代代表人物，并作简要介绍与评价。 这种情怀不会发生变化。不同时代的青少年的情怀与抱负有不同的表达方式。 “变”指的是历史场景、历史责任的变化，“不变”指的是中华优秀传统文化的根基。 (2)在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？ 变与不变的原因是什么？ 我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。 (3)这启示我们青少年应该有怎样的情怀与抱负？ 探究三 青少年应有怎样的情怀与抱负 对国家：①要传承、发扬中华优秀传统