3《天窗》（课件）部编版语文四年级下册

天 窗 1 学一学 1.正确认读本课生字新词； 2.有感情地朗读课文，理清课文脉络； 3.理解重点句子的含义； 4.了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。 目 标 导 航 课文导入 每栋房子都离不开“窗”，在一百年前的中国南方农村，那里的乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。这样一扇简陋的、只能透进些许光亮的天窗却是著名作家茅盾儿时最美好的回忆！今天就让我们走进他写的散文——《天窗》，去解读一下他儿时的心灵感悟吧！ 猜一猜： 方形小洞， 开在屋顶。 你知道这是什么吗？ 天窗 今天我们一起走进著名作家茅盾的《天窗》，看看他关于天窗的记忆是怎样？ 作者简介 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。茅盾是他的笔名，他是中国现代最著名文学家之一。1896年7月出生于浙江省桐乡县乌镇一个商人家庭。1981年3月在北京病逝，临终前茅盾捐献出自己一生的积蓄设立文学奖，专门奖励优秀的小说创作者，这就是著名的茅盾文学奖。作品有小说《子夜》、《林家铺子》，“农村三部曲”《春蚕》、《秋收》、《冬》。抗战时期，辗转于香港、新疆、延安、重庆、桂林等地，发表了长篇小说《腐蚀》、《霜叶红似二月花》、《锻炼》和剧本《清明前后》等。 资料宝袋 2023/2/14 字词揭秘 书写指导：“示的右点要写短”。 结构：上下 组词：慰藉 安慰 抚慰 造句：我把花瓶打破了，爸爸不但没有批评我，反而安慰我。 部首：心 慰 wèi 6 字词揭秘 书写指导：上窄下宽，右捺变点。 结构：上下 组词：慰藉 枕藉 造句：初冬黎明时的灯光，总给人一种温暖，一种慰藉，一种希望。 部首：艹 藉 jiè 7 字词揭秘 书写指导：左窄右宽，弯钩舒展。 结构：左右 组词：锐利 尖锐 造句：爸爸的个子不高，乌黑的眉毛下面长着一双锐利的眼睛。 部首：钅 锐 ruì 8 字词揭秘 书写指导：点提照应，“又”“捺变点。 结构：左右 组词：海滩 沙滩 造句：听见隐约的呼救声,大家急忙向海滩跑去。 部首：氵 滩 tān 9 字词揭秘 书写指导：左窄右宽，长捺舒展。 结构：左右 组词：帷帐 帐子 造句：你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。 部首：巾 帐 zhàng 10 字词揭秘 书写指导：左部“火”的第四笔为点。 结构：左右 组词：闪烁 烁金 造句：夜空中闪烁着亮晶晶的星星。 部首：火 烁 shuò 11 字词揭秘 书写指导：左窄右宽，折钩支撑。 结构：左右 组词：蝙蝠 造句：人们根据蝙蝠的特点发明了雷达。 部首：虫 蝙 biān 12 字词揭秘 书写指导：左窄右宽，折钩支撑。 结构：左右 组词：蝙蝠 造句：蝙蝠靠嘴巴和耳朵辨别方向。 部首：虫 蝠 fú 13 字词揭秘 书写指导：雨字头写扁，四点照应。 结构：上下 组词：霸气 称霸 造句：弟弟是个霸气的小孩。 部首：雨 霸 bà 14 字词揭秘 书写指导：广字撇要舒展，里面两个亻要写小。 结构：半包围 组词：老鹰 猫头鹰 造句：妹我很羡慕老鹰能够自由的飞翔。 部首：广 鹰 yīng 15 于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。 天窗的来历：是为了透光用的。 朗读课文，思考天窗在哪里？为什么要开天窗？ 学习1-3自然段。 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。 介绍乡下房子的特点。 作用是木板窗打开以后，就会有亮光和新鲜空气进入屋子。 碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 思考：这句话运用了什么修辞手法？说明了什么？ 这句话运用比喻的修辞手法，将“屋子”比作“黑洞”，说明了碰到不好的天气时，关起木板窗，屋子里特别黑，为以后写天窗的作用作出了铺垫。 木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 写一写：你能仿写下面的句子吗？ 天上的云像一朵棉花似的那么柔软。 小结：因为乡下的房子只有前面有一排木门窗，当刮风下雨的时候木门窗就关住了，为了透光，人们就在屋顶上开个天窗。 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。 朗读课文，思考在什么情况下小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？找出相关句子。 孩子们喜欢在雨中跑跳的程度 表现了孩子们的气愤和无聊 感受到大人的命令是不可违抗的，也可以体会到孩子们的苦闷和无奈 比喻，体会出屋里的黑和静 学习4-7自然段 孩子们活泼可