2023年中考化学备考一轮专题复习题：科学探究题

2023届中考化学备考一轮专题复习题：科学探究题 1．（2022秋·九年级课时练习）人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。某探究小组为了探究人体吸入的气体与呼出的气体有什么不同，进行了如下探究活动： (1)动植物的呼吸作用是一种发生了__________填“物理”或“化学”变化的缓慢过程。 探究一：人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量多少的比较 【查阅资料】澄清的石灰水能与二氧化碳反应生成白色的浑浊物，实验室里常用于吸收和检验少量的二氧化碳。 设计实验为了证实这个问题，该小组设计了如图所示的装置进行实验： (2)锥形瓶甲和乙中盛放足量的澄清石灰水。某同学吸气时应将活塞A___________填“打开”或“关闭”，下同，活塞_________。连续数次吸气后，观察到甲瓶中无明显现象。 (3)该同学呼气时，调整活塞A和B，再进行连续数次呼气操作。整个过程中可观察到的现象为____________，则说明呼出的气体中二氧化碳含量要大些。 探究二：人体吸入的气体与呼出的气体中水蒸气的含量多少的比较 【查阅资料】 (4)浓硫酸具有吸水性，属于__________填“物理”或“化学”性质，可用于吸收气体中的水蒸气。 设计实验 (5)将锥形瓶甲和乙中改为盛放适量的浓硫酸，由于澄清石灰水和浓硫酸都具有腐蚀性，丙瓶为安全瓶，其目的是为了______________________________。 (6)连续数次进行吸气和呼气操作，实验步骤与和相同，为了得出正确的结论，还需要进行的操作是_______________________________________________________________________________。 2．（2022·江苏·九年级专题练习）用下列实验探究Al与CuCl2溶液的反应。 实验一：将打磨后的铝片插入CuCl2溶液，铝片表面出现红色固体且产生气泡，最终溶液呈无色。 (1)生成红色固体的化学方程式为 ___。 (2)收集气体，___（填操作）后点燃，产生淡蓝色火焰。该气体为 ___。 实验二：将实验一所得无色溶液倒入水中，出现白色固体。过滤、洗涤，低温烘干。对所得白色固体作如下探究。 【资料】①AlCl3能与H2O作用生成Al(OH)3。Al(OH)3，白色固体，不溶于水，受热易分解生成Al2O3和H2O。 ②Al与CuCl2溶液反应会生成CuCl。CuCl，白色固体，不溶于水，能溶于含Cl﹣浓度较大的溶液，受热不分解。 【猜测】白色固体可能是： a.Al(OH)3；b.CuCl；C．Al(OH)3和CuCl。 【实验】 (3)取适量白色固体，利用如图装置充分加热，U型管中 ___，则猜测b成立。 【反思】 (4)无色溶液倒入水中后出现白色固体的原因是 ___。 实验三：CuCl在空气中被氧化成碱式氯化铜[Cux(OH) yClz]蓝绿色固体，其受热会分解生成CuO、H2O和HCl。取一定量蓝绿色固体，充分加热，将生成的气体依次用足量的吸水剂氯化钙和烧碱溶液充分吸收。 (5)实验测得氯化钙增重0.36g，烧碱溶液增重0.73g。则碱式氯化铜的化学式为 ___。 (6)若烧碱溶液吸收了空气中的CO2，则测得的Cux(OH) yClz中x值 ___（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 3．（2023·全国·九年级专题练习）某化学兴趣小组用大理石和盐酸制取CO2，将产生的气体通入到澄清石灰水中，未见浑浊现象。为查明原因，请你参与小组探究并完成相关任务。 【提出问题】澄清石灰水未变浑浊的原因是什么 【假设猜想】猜想一：石灰水变质 猜想二：制得气体中无CO2 猜想三：CO2中混有HCl气体 【实验探究】为探究猜想是否成立，小组同学取原实验药品设计如下实验： 实验操作 实验现象 石灰水变浑浊 b试管溶液变浑浊 实验结论 ______ 猜想二不成立 【验证实验】为验证猜想三是否成立，小组又进行如下实验 实验操作 实验现象 试管内产生白色沉淀 紫色石蕊溶液变红 实验结论 ______ 猜想三成立 【问题解释】实验I中石灰水变浑浊的原因______（用化学方程式表示）。 【评价反思】组内有成员提出，为验证猜想三是否成立，无需做实验Ⅳ，紫色石蕊溶液变红，无法证明确实有HCl的存在，你的解释是______（用化学方程式表示）。 【实验改进】查明原因后，小组成员对原实验设计进行了改进并重新操作，现象明显。他们改进的措施是______。 4．（2022秋·九年级课时练习）小明同学在实验室中探究化学反应前后物质的质量有无变化。 【实验用品】托盘天平（或电子秤）、烧杯、试管、胶头滴管、锥形瓶、酒精灯、橡皮塞、导管、试管夹、玻璃棒、塑料袋（或