1.1孟德尔的豌豆杂交实 验（一）课件2020-2021学年高一下学期生物人教版必修2

第1章 遗传因子的发现 1、孟德尔的豌豆杂交试验（一） “种瓜得瓜，种豆得豆” “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞” 什么是遗传？ 1.遗传的概念： 生物的子代与亲代相似的现象 遗传是生物界普遍存在的现象。 2.遗传的意义： 亲代与子代之间能保持性状的稳定性。 亚里士多德：认为雄性提供“蓝图”，母体提供物质。 柏拉图：认为子女更象父方还是更象母方，取决于受孕时哪方的感情更投入，更浓烈些。 3.遗传的认识： 十九世纪前：认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状---融合遗传 融合遗传： 两个亲本杂交后，子代会表现出介于双亲之间的性状。 生物体的形态结构和生理特征叫做性状。 孟德尔：通过豌豆杂交实验总结出真正的遗传定律，揭示出遗传的本质来。 豌 豆 孟德尔植物杂交试验材料：豌豆 花的类型： 两性花： 单性花： 无性花： 一朵花中雌蕊和雄蕊都具有的花 仅有雄蕊或雌蕊的花 一朵花中，雄蕊和雌蕊均退化或发育不全的花 两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉，也叫自交 异花传粉就是一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的现象。 (一) 豌豆是自花传粉,闭花授粉植物 自花传粉 闭花授粉 一、豌豆做杂交实验的优点： 在自然状态下一般都是纯种，结果既可靠，又易分析。 (二) 豌豆有许多很容易区分的性状： 1.性状：生物体的形态特征和生理特征 2.相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型 例：豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白毛和黑毛；人的双眼皮和单眼皮等。 思考：羊的白毛和长毛是不是相对性状？ 如：肤色，血型，血压，高度，脸型等等。 图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌 图3前额中央发际有一三角形突出 称美人尖 1、有美人尖 2、无美人尖 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 图5上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮 图6 食指长短 1、食指比无名指长 2、食指比无名指短 图 7 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝 图8 双手手指嵌合 1、右手拇指在上 2、左手拇指在上 豌豆的七对相对性状 (三) 性状能稳定遗传： 亲本是纯种，后代不发生性状分离。 (四) 豌豆花大，易于人工实验： 植物杂交实验方法： 去雄 套袋 授粉 套袋 孟德尔的杂交试验-------人工杂交实验 高茎的花 矮茎的花 去雄 传粉 套袋 接受花粉——母本 提供花粉——父本 P 套袋 2.人工授粉：雌蕊成熟后，用毛笔采集一朵花的花粉，再涂抹到去雄花的雌蕊柱头上； 要求：套袋 3.杂交实验：将一朵花的花粉授到另一朵去雄花的柱头上，收集该花所结种子，播种，观察子代植株某一性状的方法。 1.人工去雄：把未成熟花的全部雄蕊去掉； 时间：花蕾期； 要求：彻底、干净、套袋 (五) 结籽多，种子保留在豆荚内不易丢失，便于统计 (六) 生长期短，易栽培 (七) 选用的7对相对性状恰好不连锁 孟德尔成功的原因： ①选取实验材料准确 ②先分析一对相对性状,再分析两对或两对以上相对性状 孟德尔发现豌豆许多易于区分的性状 孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料，找出了七对易于区分的相对性状, 这么多的性状，该如何研究呢？ 你是如何思考的？ 简单 复杂 一对相对性状的杂交实验 高茎的花 矮茎的花 正交 反交 高茎的花 矮茎的花 二、一对相对性状的遗传试验 高茎 矮茎 P × (杂交) 高茎 F1 (子一代) (亲本) 矮茎 高茎 P × (杂交) 高茎 F1 (亲本) (子一代) 正交 反交 二、一对相对性状的遗传试验 高茎 × P F1 F2 高茎 矮茎 （杂交） （自交） ⊕ 1、杂交：不同表现类型的个体进行的交配 P: ×: ↓： F1: F2: 自交(基因型相同个体之间的交配过程。(植物中自花传粉和雌雄异花同株授粉)。) × 亲本 杂交 产生下一代 杂种子一代 杂种子二代 二、一对相对性状的遗传试验 高茎 787高茎 277矮茎 × P F1 F2 高茎 矮茎 3 ∶ 1 （杂交） （自交） 一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状 一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状 在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象 显性性状 ⊕ 隐性性状 性状分离 为什么F1只有高茎？ 为什么F2中出现矮茎？ 二、一对相对性状的遗传试验 26 杂交实验结果： 子一代只表现出________，没有表现出_________; 子二代出现了________现象，并且显性性状和隐性性状的数量比接近于_______ 显性性状 隐性性状 性状分离 3:1