《小小工程师》项目学习任务单（学案）六年级下册科学教科版

“小小工程师”项目学习任务单 这个假期，我们将作为一名小小工程师，一起来建造一座塔台，了解工程建 设的特点，感受工程的复杂与魅力。工程目标：学校种植园需要建一座塔台，以 供同学们在田间劳作时休息使用。 什么是工程？大到"中国天眼"、"神舟"飞船，小到体育场馆、普通民房的建 造都属于工程。工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问题和制 造产品的活动。一项工程需要经历怎样的过程呢? 学习任务一 住房是我们每天生活的地方。你家住房的基本结构是怎样的?有哪些必需的 系统?需要经历怎样的一个建造过程? 【学习目标】 1.能结合自己家的住房，说出住房的基本结构 (功能分区) ，以及供水、采 光、供 暖等主要系统。 2.能通过查阅资料及相互交流，简述住房的基本建造过程。 【学习流程】 (每完成一个步骤在“□”中打“ √ ”) □ 房屋的结构主要包括房屋的框架、承重、户型、采光等。系统是由多个不同 部分而形成的整体，各个部分相互作用、相互影响，整体功能大于部分功能的集 合，供水、供电、排水、电路、煤气、供暖、网络等住房必需的系统。请在下图 中标出你所知道的房屋结构和系统。 (可查阅网络资源) 窗户 采光结构 □ 想一想一套住房的建成需经历哪些过程？讲你的想法记录下来。 □ 查阅网络资料，搜集住房建造的资料，将搜集到的相关信息记录下来。并再 次总结建房需要经历哪些过程。 □ 我国被称为基建狂魔，在基础建设方面，我国有很多突出的表现，全球十 大桥梁中国占了8个，世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥、世界最大跨 拱桥——平南三桥、世界最高大桥——北盘江特大桥等。请同学们通过学习强国 App，观看纪录片超级工程 (免费赏大片，强力推荐全部看完) 。 学习任务二 经过九年施工，港珠澳大桥终于正式开通了。港球澳大桥飞跨伶仃洋，连接 着我国经济最发达的地区和人口最密集的地区，大桥全长55千米，是集桥、岛、 隧为一体的世界最长的跨海大桥。大桥将为粤港澳大湾区的经济发展带来强劲的 动力。大桥的建造面临了哪些限制和挑战?这些问题都是怎样解决的?大桥的建造 经历了哪些主要过程? 【学习目标】 1.能通过阅读和观看资料知道工程建设需要面临的限制条件有哪些，又是怎 样解决难题的。 2.能根据工程案例归纳出工程建设过程的相似步骤。 3.能了解工程建设所需的科学技术支持，分析工程与科学技术的关系。 【学习流程】 (每完成一个步骤在“□”中打“ √ ”) □ 阅读和观看资料，思考为什么要建造港珠澳大桥? □ 阅读和观看资料，思考大桥的建造面临了哪些限制和挑战?这些问题都是怎样 解决的?将你搜集到的资料记录在下表。 限制和挑战 解决办法 ( □ 阅读和观看资料，思考大桥的建造经历了哪些主要过程 ？ ) ( 在限制条件下进行设计 ) ( 限 制条件包括时间 、 费用、可用材料 、 环境、抵抗自然 界 的破坏能 力等。 ) 制作一个模型 (画或写解决方案) ( 测试 这 个模型，评估并改进 ) 学习任务三 学校种植园需要建一座塔台，以供同学们在田间劳作时休息使用。现在需要 征集塔台的设计方案，最终通过竞标的方式确定建塔资格。 塔台要求： 1. 塔台顶部高度2m-2.5m之间 (人可以在中间休息) ； 2. 能够承载3人以上重量； 3. 温州是台风多发地区，需要有一定的抗风能力； 4. 塔身美观漂亮。 【学习目标】 1.能够考虑到建造塔台所涉及的各个因素。 2.能够根据“标书”样本制订出建造塔台标书。 3.能够利用文字、绘图的方式表达自己的创意与构想。 【学习流程】 (每完成一个步骤在“□”中打“ √ ”) □ 想一想建造塔台需要考虑的因素。 1. 塔台需要设计成什么样？ 2. 人员怎么分工？ (后续任务可以3-4组队完成) 3. 用什么材料？ 4. 塔台健在什么位置比较合适？ 5. 既要稳固又要节省成本。 ...... □ 项目投标。 1. 制定塔台竞标标书 2. 竞标要点： 项目成本、项目安全性等。 3. 竞标方式： 下学期开学后，通过投标发布会的方式进行公开招投标，发布会可以展示投 标书和塔台模型。 甲方成员：校长、学生工作处主任、总务处主任、科学老师 4. 中标小组，获得预算金额作为项目资金，同时每人获得创新卡20张。 ( 塔台竞标标 书 ) 建塔位置： 使用材料： 塔的设计： (塔高、塔型、实用性、安全性、楼梯、栏杆等细节) 成本预算： 人员分工： 时间分配： 学习任务四 建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设 计。现在，我们也要像工程师一样，设计、制作、测试、评估、改进塔台模型， 经历建造塔台的过程。让我们从设计塔台开始吧! 模型要求： 以小组为单位，用材料制