内容正文:
绿园区2021-2022学年度上学期期末试卷
四年级语文
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
一、基础训练(30分)
1.拼一拼.用“\”划去加点字的错误读音,(2分)
豌豆(wān wǎn) 均匀(jūn jün)
血液(yiè yè) 妄想(wǎng wàng)
2.写一写,认真拼读,工整书写。(16 分)
jù shuō shū shì láo gù wéi kàng
( ) ( ) ( ) ( )
yǎn hù shèn zhì yán sù gān hàn
( ) ( ) ( ) ( )
3.连一连,帮小动物找到家。(2分)
马 鱼 牛 虎
塘 棚 穴 厩
4.读一读,选一选,填序号。(6分)
A.盘古 B.精卫 C.女娲
(1)炎帝之少女--( ).常衔西山之木石,以堙于东海。
(2)自从( )创造了人类,大地上到处欢声笑语,人们过着快乐幸福的生活。
(3)伟大的巨人( ),用他的整个身体创造了美丽的世界。
5.练一练,按要求完成句子练习。(4分)
(1)靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写句子)(2分)
(2)选一个词语,用动作描写来表现它。(2分
害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
二、积累运用(20分)
1.想一想,把词语补充完整,并回答问题。(7分)
低( )细( ) 窃窃( )( )
鸦雀( )( ) 悄无( )( )
这些词语都是描写( )的。从( )仿佛看到了( )画面。
2.背一背,默写古诗,并回答问题。(13分)
出塞
这首古诗是一首 诗,作者是 代诗人,我从诗的后两句体会到: 。(5 分)
三、阅读理解(15分)
(一)课内阅读。(6分)
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高。在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似平是从天上推下来的,真叫人发颤!
1.这段话选自课文《 》,课文是按照 、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。(2分)
2.这段话写出了天都峰的特点是: 、 。(2分》
3.作者写这两个特点是突出爬山 。(2分)
(二)课外阅读。(9分)
昙花
谁不知道“昙花一现”这个成语呢?可是很少有人目睹过县花开放的动人情景,因为昙花要好几年才开一次花,而且是在夜间开花,从开到谢整个过程只有4个小时左右。
邻居李叔叔家种了一盆昙花,昨夜,我终于有幸看到昙花开放。昙花的分枝,肉多而厚,像一张张绿色的芭蕉扇,白色的花蕾高意着。似乎马上就要开放。但我们等了又等,它始终不愿将自己美丽的面容展示出来,好像一位害羞的少女站在那里,迟迟不愿揭开自己的面纱。
终于,昙花的花蕾轻轻地,有节奏地抖动起来,随着这轻微的节奏,花瓣正慢慢地张开。我惊喜地明道:"要开了!要开了!"两家的大人小孩顿时围拢过来,屋里安静极了。
又过了好一阵子,昙花终于露出了它美丽的笑容。它洁白无瑕,清淡高雅,在微风的吹拂下,飘飘欲飞。你瞧,它多像一位亭亭玉立的仙女呀!
人们把牡丹称为“百花之王”。是的,牡丹确实美丽,但看着眼前的昙花,我觉得它的清纯高雅比牡丹更胜一篇。它才是名副其实的百花之王。
似乎没过多久,昙花便开始凋谢了,它的生命迅速地结束了,不少人认为,昙花虽然美丽,但生命短暂,没有可取之处。我却不这样认为,昙花的生命虽然短暂,但它给人们带来的美好享受却令人终生难忘。
正如人的生命,若对社会毫无贡献,只能落得“无志空活百岁”;有的人生命虽然短暂,却放射出奇光异彩。到底哪种生命更有意义呢?
1.将下列词语补充完整。(2分)
昙花( )( ) 洁白( )( )
( )( )玉立 奇光( )( )
2.把描写昙花美丽的语句抄在下面。(2分)
3.这篇文章作者以花喻人,要告诉我们这样一个道理。(3